九年级第一学期学案讲述.doc

第一周第一课时总第一课时 课题： 机械能 【课前尝试】 1.功的单位:___________. 2.做功的两个必要因素:_______________________________________________ 3.一个物体 ，这个物体就具有能量。能量有 、 、 、 、 、 、 等各种形式。能的单位和功的单位一样，是 。其中机械能包括 和 ，势能包括 和 。物体由于 而具有的能量叫做动能。运动物体的质量越 ，速度越 ，动能就越大。 【课堂探究】 任务一：:能量 学生活动：阅读课本，回答以下问题。 1.定义:_________________________________________________________. 2.单位:_______________________________. 任务二：动能 1．定义：___________________________________________________________. 2.影响动能大小的因素: ①.猜想影响动能大小的因素有哪些? ②观察实验现象并回答下列问题: [实验1]: 让小球从斜面上滚下来,可以发现水平面上的物体会被撞出一段距离,这说明运动的小球具有_________.让小球从斜面的不同高度上滚下来,小球到达平面时的速度是_______(填相同的或不相同的),小球在斜面上的高度越高,小球到达平面时的速度越______(填大、小),小球把物体撞出的越______(填远近), 小球在斜面上的高度越低,小球到达平面时的速度越______(填大、小),小球把物体撞出的越______(填远近).这说明了物体的动能和______有关,具体关系是:在物体_______相同的前提下,物体的________越大,它的动能越大. [实验2]： 让不同质量的小球在斜面的同一高度的地方滚下来,这样做的目的是保证小球在到达平面时的速度是_______(填相同的或不相同的).实验中可以发现质量大的小球把物体撞出的比较______(填远或近),这说明了在速度相同的前提下,物体具有的动能和物体的________有关,物体的________越大,它的动能越大. ③上述的实验过程中所用的研究问题的方法叫_____________法. ④:影响物体动能大小的因素是:_______________和_____________________. 任务三：重力势能 1．定义:_______________________________________ 2.影响重力势能大小的因素: ①猜想影响重力势能大小的因素有哪些? ②观察实验现象并回答下列问题: 任务四: 弹性势能 学生活动：分析课本回答以下问题。 1.定义：___________________________________________________________. 2.影响物体弹性势能大小的因素：______________________________________. 任务五:机械能 1.定义：___________________________________________________________. 2.影响物体机械能大小的因素：______________________________________. 3.机械能的单位： 【课后检测】 1.一辆摩托车和一辆自行车以相同的速度在马路上行使,_________具有的动能比较大.小小的子弹从枪口飞出后能置人死地,原因是它的飞行速度______具有的_________比较大. 2.离开地面相同高度的实心铅球和铝球,如果它们的体积相同,则_______球比______球具有的重力势能要大. 3.说出下列物体具有的能量: (1)被拉长的橡皮筋_______ (2)在平直的铁轨上行使的火车____________(3)正在爬坡的汽车具有________ (4)悬在空中不动的物体具有________________(5)在轨道上运动的神舟五号飞船___________________ 4.正在空中飞行的子弹具有的( ) A.势能为零,动能不为零. B.势能不为零,动能为零 .C.动能和势能都为零.D.动能和势能都不为零. 5.汽车关闭发动机后,在水平地面上继续运动了一段距离后才停止,在这个过程中( ) A.动能不变. B.机械能不变. C.势能增加. D.动能减少. 6.匀速前进的撒水车在水