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打破旧制 规划新局 优化内务 规范管理
——赤壁职教集团2013年工作总结
光阴荏苒,岁月如歌,银蛇归隐,金马奔腾。2013年在董事会和上级主管部门的正确领导下,全校教职工以教育教学工作为中心,更新理念, 创新机制、拼博进取,取得了令人欣喜的成绩。一年来,全校师生同舟共济,以强烈的忧患意识、责任意识,迎难而上,励精图治,实现了学校的和谐稳定。一年来,全体员工兢兢业业,竭诚奉献,在不同的岗位上为实现“有序转型、规范管理”而努力工作,拉开了科学兴教的序幕,拉开了学校下一轮快速发展的序幕,使学校开始走上科学、规范的健康轨道。
一、创新举措,内部管理日渐规范。
教育实践告诉我们:教育是一门科学,管理是一种艺术。学校的发展史告诉我们:只有遵循教育规律,按教育规律去经营去管理,学校才能不断发展不断壮大,只有把教育教学的各个环节规范化、过程化、艺术化,才能收到办学效益。所以,2013年学校以“规范管理、科学兴教”为准则,创新举措、改革陈弊,开创了近几年少有的新局面。
1、按规矩办事。2013年已完善或新建学校各方面规章制度36种,各方工作计划10种。这些计划和规章制度的实施,保障了学校各项工作的合法化、合理化。
①、教学区的上下班打卡制度、请假制度、教学事故处理制度、校务值日制度、常规教学管理细则、班主任一日常规等等特执行有力、效果显著。例如:教务处已严肃处理教师大小教学事故8人次。罚款100元不是目的,而是要引导我们的教师重视教学、尊重学生、爱岗敬业、纯洁教风和学风。
②、坚决实行工作水平评价。如校办组织的《科室工作月考评》、教务处组织的《教师常规教学月考评》、学工处组织的《班主任工作月考评》以规范管理、过程管理、计划管理为重心,坚决杜绝管理者和教师工作的随意性、无序性,反对“随随便便”和“随心所欲”,使我们干部的管理水平有了一个质的飞跃,值得一提的是:校办每月对各科室工作的检查督导成绩显著,从校办到各科室,每月工作有计划、有检查、有奖惩、有小结、有周历,并打印成文,干部人手一册,相互学习、督促执行,这是校区近几年所缺少的管理过程。一个科学管理、规范管理的氛围开始出现。借此机会,向各科室的管理者表示感谢,向我们的老师表示感谢。
2、按业绩取酬。
校区在完善各项计划和规章制度之后,根据岗位情况和科室要领确定工作目标,结合常规工作检查,对个人、对科室的工作效果、工作成绩、工作过失每月进行检查评价。教务处将评价结果分出一、二、三类,公布上墙,并与绩效工资挂钩;学工处结合日查、周查、班级缴费情况、学生流失情况等等实行班主任津贴浮动制;科室干部按照《科室工作月考评细则》一项一项检查考评,考评结果与干部津贴挂钩。这些改革举措有效规范了教学流程,有效规范了管理过程,增强了广大教职员工的工作责任心,从事实上强化了“位”和“为”,“为”和“酬”的辩证关系,出现了以余成林、刘鑫同志为代表的一批积极工作、无怨无悔的优秀管理干部,出现了以肖丽兰、张海清老师为代表的一批无私奉献、爱校爱班爱生的优秀班主任,出现了以吴刚、任堂全老师为代表的一批严谨治学,德艺双馨的优秀教师。
3、首开管理人员述职制度。为强化学校管理者的责任意识和目标意识,体现教育教学管理的科学性、规范性、规律性和时效性,促使管理者在实际工作中不断改进、不断规范管理行为。由校办组织校区全体管理人员公开述职。述职必须回答三个问题:该干什么?干了什么?干得怎么样?通过述职使问题公开化、成绩公正化、评估科学化,通过述职使管理人员互相了解,达成共识,合力并进,并由此形成管理干部的升迁和任免,能者上,庸者下,贪者免。今后,象魏嫔婷同志这样一代年轻有为的干部我们要大量提拔。
4、再开区域自治,整体调控。
沉痛的教训使人警醒:堡垒最容易从内部攻破,职教集团要想走出困境,重塑外在形象,首先必须优化内部结构和内部管理。所以董事会年初决定整个集团划为三个区域,实行区域自治:高中部、大中专部、服务部,各部相对独立,相互配合。从运转情况来看:
高中部在邹定一、王恒德同志的规范管理下实现了既定目标:
①学风、教风、班风、校风成为大中专的榜样。②全年无一件安全卫生事故发生。③经济开支合理、规范、全年结余二十多万。④教学质量大幅提升:2013年高考一本上线人数 10 人,体育、艺术、音乐特长生高考成绩和上一本人数在赤壁市所有高中(包括一中)中排名第一(这是咸宁市教科院权威官方数据)。
陆水高中迁至新校区之后,彭诚然同志更是倾情倾力:①入学率100%,巩固率100%。②秩序稳定、学风浓烈。③家校互动有声有色。④本期全省对口高中12月份调考全市前10名陆水高中占9人,本期全省艺术生考试全部通过,上线率100%。过去有人担心的高中学生流失、高中生和大专生打架、闹事、发生摩擦等情况基本没有出现。
大中专部:在黎琳、王国阳、王恒德
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