梁永小学i-节能减排活动周工作汇读报.docVIP

巴州区梁永镇中心小学 开展节能减排活动周工作汇报 ???? 为贯彻落实全国节能减排工作电视电话会议和《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》精神，进一步动员全校学生参加节能减排学校行动下面将我们学校开展节能减排活动的情况如下汇报： 一、充分认识开展节能减排学校行动的重要意义 节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。我校有人，搞好节能减排学校行动，不但直接的节约环保效益巨大，而且帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。 二、积极开展节能活动 我校就给学生布置了一项作业，设计一份我为节能能源献一策的方案，并在家中进行节能，空调调到26度，水循环使用，请家长对孩子节约能源的行为进行评价。我们将学生设计的方案收回来，进行评比。这些活动是从学校的实际出发，立足于校内，走出校门，积极开展和参与丰富的环境教育活动，在活动中培养和增强了学生的环保意识，以实际行动大力支持和宣传了我校活动。 三、以新课改为契机，将环境教育融入到学校的日常教育教学中，成效显著 科学老师充分利用课堂这一主阵地，从植物到动物、从水质到空气污染、从日月星辰到气候变化、从节水节电到资源分布……将课内知识向课外延伸，如《材料的再利用》、《选择健康食品》、《健康需要新鲜空气》、《利用太阳能》、《动物和植物》、《控制物体发出的声音》、《气温的变化》等，拓宽学生的知识面，通过师生交流、生生交流来体验环保对人类生存的重要意义。 语文老师在教学中将有关教学内容与环保知识有机地整合在一起，教师都能将环保教育，节能减排教育渗入其中，学习课文后让学生写写读后感、建议书、广告词，谈谈读文的感受，说说应该怎样保护环境，怎样节能减排。教师们在教学中经常将教学内容与有关环保知识、节能减排知识有机整合起来，不断提高学生们的环保和节能减排的意识，使学生们在日常生活中自觉的保护环境。在指导学生写《我爱》、《校园一角》这类作文时，有意识地带领学生参观学校绿化带，使学生感受到校园的美丽离不开这些红花绿草，更离不开同学们对绿色的呵护，进一步提高学生们的环保意识。 计算机老师在课堂上指导学生从网上搜索、下载有关环保和节能减排方面的资料，与学生一起制作以环保和节能减排为主题的电脑小报，充分发挥了搜集信息、运用信息的学科特色。 美术、音乐、体育等学科教师都能充分利用教材本身的教育资源，发挥我校体艺教育特色，通过教研活动、集体备课，共同探讨，力求恰到好处地渗透环境和节能减排教育。美术教师组织学生制作环保和垃圾分类的，将环境教育和节能减排教育渗透到艺术中。 四、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动 1、开展文明校风建设活动，让绿色理念潜移默化的渗入学生心中 （1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯 我校开展文明班、文明办公室、卫生红旗班、节能标兵班等评比活动，在评比条件中体现节能减排、环境教育的要求，使节能减排、保护环境成为师生的自觉行动。 我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。 我校各班坚持的每天两小扫，每周大扫除环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动、弯腰行动等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；学校为每个，使其成为校园的一大景观；文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。 （2）利用班队会开展环境教育 我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗下的讲话中，加入珍惜地球上的有限资源、爱我蓝天，爱我清水、以实际行动清除地球上的污染等内容，使节能减排教育、环境保护教育渗透到国旗教育中，提高了师生的节能减排和环保意识。 开展做环保小卫士、我爱校园、废品变宝垃圾分类等班队主题会；组织开展我爱地球村收旧利废活动，学生将废旧物品收集起来，制成一个个精致的小工艺品，使废品变为可再用品，或送到收废站；举办热爱我们共有的家园、保护环境，节约能源、分类垃圾，从我做起的征文、摄影活动；制作垃圾分类、环境手抄报，以美术创作等艺术形式宣传环保知识；开展美化校园从我做起、我为校园添光彩等美化校园活动。组织学生到校内外进行卫生清洁活动，搞好校园环境建设，教育学生环境保护从我做起，从爱校做起，从身边的小事，从一点一滴做起。同学们在参与活动的过程中增强了保护环境的意识，并养成了环保的良好习惯。 此外，我校组织学生走出校门，走到大自然中，亲