人教版九年级全册第二单元第五课《弘扬和培育民族精神》说课课件(共16张ppt)讲述.pptVIP

* * 《弘扬和培育民族精神》说课 扁担沟中心学校 杨惠琴 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 五、板书设计、作业布置  《弘扬和培育民族精神》是人教版九年级思想品德教材第二单元第五课第二框的内容。在此之前，学生们已经学习了中华文化的相关知识，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫作用。同时，本框题的学习也为第三单元的学习打下重要基础。本框题在教材中起着承上启下的重要作用，地位十分重要。 说教材——教材分析 本课主要讲述民族精神的内涵，民族精神对民族生存和发展的重要性，民族精神的丰富与发展以及如何弘扬和培育民族精神等问题。随着世界多极化和经济全球化趋势不断发展，文化特别是民族精神在综合国力竞争中发挥的作用越来越突出。学生面对各种文化浸润，很难把握住自己的世界观和人生观。因此，加强青少年的道德修养，提升青少年的思想品质，都需要从民族精神中吸取有益的精华，这样有利于培养学生的辨析能力，有利于学生树立正确的世界观与人生观，有利于爱国主义情感的增强。所以本课的教学有着极大的现实意义。 依据新课标的要求，结合本课内容和九年级学生的认知结构及其心理特征，本课的教学目标确立如下： （1）情感态度和价值观目标 体验中华民族精神是中华文化的精髓，是凝聚各族人民的巨大精神力量。树立民族自豪感、自尊心和自信心，增强学生的爱国主义情感。 （2）能力目标： 能够从历史与现实的