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深 圳 X X X 科 技 公 司 专业技术人员考核指标细化及评价标准 考核指标 评价标准 专业知识 本专业硕士研究生以上学历100-90分,本专业本科学历89-80分,本专业专科学历79-70分,本专业中专学历60-69,参加一年以上本专业培训50-59,本专业一月以上一年以下培训38-49分,其他专业专科以上学历毕业通过自学从事本专业多年50-89，具有较高的专业技术业务能力90-100分。 工作态度 独立性 在严格的监督下完成工作10-50分，能服从分配，并在不定期的监督下较好地完成工作60-79分，能完全理解工作内容，自觉的在无监督情况下很好地完成工作80-89分，在自我控制下圆满完成工作的同时，能主要求追加工作量或帮助其他成员完成工作90-100分。 勤勉性 经常迟到早退，无故缺勤次数较多一年累计在七天以上10-50分，偶尔迟到早退，无故缺勤次数较少一年累计在七天以下60-79分，几乎没有迟到早退、缺勤现象80-89分，从不有迟到早退，没有缺勤现象，经常为完成额外任务而加班加点90-100分。 工作业绩 工作量 所负责工作经常处于歇工状态，一年累计1个月以上的，10-50分，所负责工作偶尔处于歇工状态，一年累计1个月以内的，51-79分，工作任务饱满，产品牌号更换少（一年之内在十次以内，维修次数在二次以内）80-89分，工作任务饱满，产品牌号更换多（一年之内在十次以上，生产线维修次数在三次以上）90-100分， 工作质 所负责生产线能基本维持正常生产，产品良品率水平较低，低于历史平均值10-50分，生产线按计划正常生产，良品率达历史较高水平，通过产品配方改进或工艺改进降低了成本、提高了良品率51-79分，生产线完全正常，良品率创历史最好水平，超额完成任务，或成功研制出多项新品，并投入生产，取得经济效益80-89分，参与工艺改进，并在自己负责的专业领域取得突破和创新，保证了项目的按时完成，或成功研制出多项高附加值产品，其各项技术指标处于国内领先地位或达国际水平90-100分。 能力指标 分析思维能力 对出现的问题束手无策0分,能将问题进行简单分解10-50分,清楚正确找出问题基本关系(包括因果、利弊、重要性等)51-70分，针对复杂状况，能正确找出多重或连续性的关系70-89，运用多种分析技术或方法，正确剖析复杂问题，提出多种方案及评估意见90-100分。 实际应用能力 能解决简单的经常出现的生产工艺问题10-50分，能解决经常出现的复杂的工艺问题51-70分，能解决复杂的工艺新问题70-89分，能解决复杂的工厂长期未能解决的工艺技术问题90-100分。 创新开拓能力 偶尔提出过具有新意的简单技巧和方法10-50分，通过经验总结形企业特有的经验数据，被认定具有很好的指导意义51-70分，通过学习，借鉴本专业或其他专业类似生产工艺完成企业工艺改进与创新，取得成功，70-79分，通过工艺创新80-89，使企业的工艺水平居于国内领先，达到甚至超过国际先进水平，或者形成了具有企业自由知识产权的新方法和新工艺，经实践证明具有巨大的经济和社会效益90-100分。 指挥协调能力 能对生产工人进行简单的工艺操作按排10-50分，能很好地将工艺操作要求告诉生产工人并取得其积极配合51-70，能很好地协调生产线技术人员和工人的关系，密切配合完成工作71-89，在项目小组中居于主导地位，并能取得小组成员的积极配合与支持90-100分 指导培训能力 通过言传身教，使生产工人能进行基本的技术故障处理10-50分，能指导较低级别的技术人员处理简单的技术问题，使其逐渐能独立工作51-70分，能指导高级别的技术人员工作，使其逐渐具有处理复杂技术问题的能力71-89分，能指导高级别的技术人员，使其具有项目负责人的能力与水平90-100分。 团队合作能力 能服从领导和上一级技术人员的工作安排0-50分，服从领导安排并能与其他成员协调一致地工作51-79分，能理解工作任务，并能主动与其他成员协调一致工作80-89分，主动并能很好地引导其他成员团结协作完成工作任务90-100分。 自信决断能力 能对日常技术问题作出谨慎的处理意见并付诸实施10-50分，对日常技术问题作出正确的处理意见并及时解决了问题51-79分，对复杂的高难度的技术问题作出正确判断并逐渐予以解决80-89分，对复杂的高难度的技术问题作出了正确的判断，理清了各种关系，提出多套解决方案，并能确定最佳方案付诸实施，取得技术突破90-100分。 信息敏感能力 对本专业的发展趋势知之甚少10-50分，通过电视、杂质、报刊对本专业的发展趋势有一个基本的把握51-79分，通过各种媒体对本专业的发展趋势有较为详实的了解，能写出简单的