在“眼神”中激扬文字 海南中学 宋泉汶 【甲文】 十三岁。这是在小学所度过的最后一天了,散学的铃声早已响过,可我们没走,两人徘徊偌大的校园里。你坐在双杠上,一声不吭将暗色调的天空映入瞳仁。突然,你转头:“时间过得真快,转眼就毕业了。”“是呀,我们都认识六年了。”“六年了,就要分开了吗?”应该是我的错觉吧,那一刻,我好像看到有些晶莹的东西在你的眼眶里打转。……“多少次分班都没有把我们分开,我们一直是回头就能看见彼此的啊!”明明心里知道这根本不可能,但我仍重重地回答:“嗯”。莞尔,你如释重负似的笑了,嘴角轻轻的弧,眼底是莫大的轻松。 ——节选自 顾涵《难忘的眼神》 学 生 练 笔 百科解读: “难忘的眼神”中的“眼神” , 指眼睛的神态。 细写“眼神” 女儿:老师的眼睛炯炯有神,睁得大大的,向我投来赞许的目光。 母:“炯炯有神”太笼统了,没有亲切真实的感觉,再想。 女儿:老师向我投来赞许的目光,那目光有如春风轻轻吹拂我的脸颊,小河哗啦啦地吟唱。 母:对,就这样想象,写出画面。 女儿:就像 母:很好,说明心情非常喜悦,高兴得飞扬起来 女儿:这时忽然有一束阳光拨开云雾,照射到我的身上 母:好的,但我没有感受到人物的存在。再来点变化,我终于鼓起勇气开口回答,……,我答得越来越好,……,我终于答完了,…… 女儿:我终于
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