广东省2016版高考数学二轮专题复习 专题3 第19课时 归纳、猜想、数学归纳法 复数 算法课件 理 新人教版.pptVIP

* 专题三 数列、复数、算法 考点1 数学归纳法与数列的通项公式 (1)用数学归纳法证明与自然数有关的问题，一般需要四个步骤： ①验证初始项，即证明n=n0时命题成立； ②归纳假设，即假设n=k时命题成立； ③证明n=k+1时命题成立； ④最后说明命题对一切n≥n0的自然数都成立． 在以上四个步骤中，归纳假设起承上启下的作用，即在“n=k时命题成立”的基础上进行推理． (2)需要注意的是，在n=k+1的证明过程中，题干的条件、归纳假设、已知的定理等可以当作已知来使用，但不能把猜想的结论作为已知条件来使用，这是数学归纳法证明数学问题时的一个易错点． 考点2 数学归纳法与探究性问题 对于这种与自然数有关的存在性的探究问题，一般先假设其存在，并研究其特殊情况，归纳出规律，提出猜想，再用数学归纳法证明 - 考点3 复数与算法 答案：C (2)(改编题)某调查机构就某单位职工的月收入调查了100人，并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(如图甲)．图乙的程序框图是根据这100人中月收入在[2500,3000)(元)的人数而设计的．那么程序框图中的判断框的①处应该填入的内容是__________． 切入点：读懂图表，用统计方法求解． 解析 因