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【金版学案】2016-2017学年高中数学 第1章 解三角形章末知识整合 苏教版必修5 [整合·网络构建] 专题1　利用正弦、余弦定理解三角形 [典例1]　△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，asin A＋csin C－2asin C＝bsin B. (1)求B； (2)若A＝75°，b＝2，求a，c. 分析：(1)由已知等式的特点，利用正弦定理把已知等式转化为边之间的关系，然后再结合余弦定理求解． (2)由(1)知两角和一角的对边，利用正弦定理求解． 解：(1)由正弦定理得a2＋c2－2ac＝b2. 由余弦定理得b2＝a2＋c2－2accos B. 故cos B＝2)2，因此B＝45°. (2)sin A＝sin(30°＋45°)＝sin 30°cos 45°＋cos 30°sin 45°＝ 2)＋\r(6)4. 故a＝b·sin Asin B＝2)＋\r(6)\r(2)＝1＋3， c＝b·sin Csin B＝2×sin 60°sin 45°＝6. 归纳拓展 解三角形的一般方法 (1)已知两角和一边，如已知A，B和c，由A＋B＋C＝π求C，由正弦定理求a，b. (2)已知两边和这两边的夹角，如已知a，b和C，应先用余弦定理求c，再应用正弦定理先求较短边所对的角，然后利用A＋B＋C＝π求另一角． (3)已知两边和其中一边的对角，如已知a，b和A，应先用正弦定理求B，由