19、谈礼貌课件.ppt

19、谈礼貌 五指山市红星学校 李旭鋆 古训：君子不失色于人，不失口于人。 岳飞先离镫下马，然后上前施礼：“请 问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往 哪条路上去了？” 自读自悟要求： 1、自读踩裙和刮脸两个事例，画出文中描写人物“不失色”、“不失口”的语句，并读一读。 2、选择一个事例和同桌谈谈你的体会。想想事例要说明的是什么道理？ 3、完成上述任务后，可以选一个事例来演一演。 文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。 议一议： 假如在生活中，我们遇到不讲道理的人应该怎么办呢？ 请选一个能说明礼貌待人好处的事例写下来。 * 你会读吗？ 礼貌 岳飞 纠纷 师傅 和谐 小校场 讨人嫌 彬彬有礼 出言不逊 呔 yuè jiǖ fǜ xié xián jiào xùn dāi bīn mào 意思是说，有道德的人待人应该彬彬有 礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。 俗 话： 礼到人心暖，无礼讨人嫌。 礼貌待人可以在人与人之间架起一座 理解的桥梁，减少相互间的矛盾。 周总理安慰他说：“这不能怪您，怪 我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子 躲得快哩！” 人在社会上生活，总要和别人交往。 学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言， 就能使人与人之间的关系更加和谐，社 会生活更加美好。 结论 谈礼貌 古训：君子不失色于人，不失口于人。 事例 问路 踩裙 刮脸 道理 结论：学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。 作业