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第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 一、考试说明要求 1. 说出生物的基本特征 2．掌握科学探究的一些基本方法 二、考点梳理、例题及解答 考点1：生物的特征： 核心概念解读及答案 1．生物的生活需要 。生物一生中要不断从外界获取有机物和无机物来维持生存。 2．生物能进行 ，大多数生物要吸入 ，呼出二氧化碳。 3．生物能排出体内产生的 ，动物通过出汗，排尿，呼气排出。植物通过落叶排出。 4．生物能对 作出反应，生物能对环境中刺激做出一定反应。 5．生物能 ，生物能由小长大，生物体发育到一定阶段，可以繁殖下一代。 6．有 现象；生物亲子间有相似性，亲子间和子代个体间也有差异性 7．从生物体的结构来看，除 外，生物都是由 构成的； 8．从与环境的关系来看，生物既受环境的 ，又能 环境。 答案：1营养；2呼吸，氧气；3废物4外界刺激；；5生长和繁殖；6遗传和变异；病毒，细胞；7影响，适应和影响 例题1：（2010·安庆中考）下列有关生物共同特征的描述，不正确的是 （ ） A．生物能生长和繁殖 B．生物都是由细胞构成的 C．生物的生活需要营养 D．生物能对外界刺激作出反应 解答：选B。本题考查生物的主要特征。生物的特征主要有(1)生物的生活需要营养。(2)生物能进行呼吸。 (3)生物能排出身体内产生的废物。(4)生物能对外界刺激做出反应(5)生物能生长和繁殖。(6)除病毒外，生物都是由细胞构成的。所以生物都是由细胞构成的是不正确的。 变式训练：（2012年东营）广利河作为连接黄河和渤海、贯穿东营市中心城区的主要河流，经过近几年的综合治理，成为美化环境、造福群众的靓丽风景。在显微镜下观察一滴广利河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（ C ） A.有细胞结构 B.有应激性 C.体小且为绿色 D.能生长繁殖 考点2：科学探究的一些基本方法 1．观察法：科学观察有明确的目的，要全面，细致，实事求是，并及时记录，有一定计划，进行思考，进行交流。可用肉眼，也可借用一定仪器。 2．调查法：要明确调查目的，调查对象；有合理调查方案；如实记录结果；对结果进行分析整理。 例2：对于人口普查，叙述不正确的是（ ） A 人口普查是一种调查方式 B普查前要有合理的方案 C要如实记录调查的各种数据 D 可以根据以前的调查数据进行估量 解答：选D。调查要明确调查目的，调查对象，有合理调查方案，如实记录结果，对结果进行分析整理。 考点3：生物的分类方法 1．按 不同可分为：植物，动物，细菌，真菌，病毒等。 2．按生活环境分为 和 。 3．按用途分家畜，作物，宠物等。 答案：1 形态结构 2 陆生生物 水生生物 三．考点过关训练 一，选择题 1.（2012年怀化）下列各项属于生物的是（ ） A.地里钻出的竹笋 B.恐龙化石 C.不断长大的钟乳石 D.珊瑚礁 2.（2012年东营）广利河作为连接黄河和渤海、贯穿东营市中心城区的主要河流，经过近几年的综合治理，成为美化环境、造福群众的靓丽风景。在显微镜下观察一滴广利河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（ ） A.有细胞结构 B.有应激性 C.体小且为绿色 D.能生长繁殖 3.（2012年盐城）春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草（ ） A.需要营养 B.能生长 C.能呼吸 D.能排泄 4. (2010·黔东南州中考)下列物体中不是生物的是 （ ） A．蕨的化石 B．冬眠的蛇 C．病毒 D．休眠的种子 5.（2010·山东中考）自今年3月一场突如其来的流感疫情墨西哥蔓延甲型H1N1流感A．生物能生长和繁殖 B．生物都是由细胞构成的 C．生物的生活需要营养 D．生物能对外界刺激作出反应 二.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”，并改正错误的部分。 ? （1）动物不能自己制造食物，要从别的生物体上获取营养。（? ） ? （2）绿色植物不需要营养。（? ） ? （3）只有动物才进行呼吸。（? ） ? （4）生物体能够