人教新课标数学四年级上册《角的度量 9》PPT课件.pptVIP

这样看起来清不清楚，读起度数来是不是很麻烦，那么我们能不能想想办法让它更方便呢? * 人教新课标四年级数学上册 执教者：陈 瑛 角的度量 本节课我们主要来学习角的度量，同学们要掌握使用量角器测量角度的方法和步骤，能够正确的使用量角器测量角的度数。 我们将这些10度的小角装在一个半圆内，小角的顶点和圆心重合，看一看这个半圆内能装多少个这样的小角？ 做一做 想一想 这些小角总共是多少度？ 这个半圆是多少度？ 18个 180度 10 。 1 。 我们将这10度的小角分得更细一点，将它分成10等份，那么每一份的度数就是1度。 。 角的计量单位是“度”，用符号“ ”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1 。 。 。 1 我们把这个半圆分成180等份。 为了能看得更清楚，我们把它变一变。 再简化一下。 我们试着用这个半圆工具量一量这两个角的度数。 ∠1 ∠2 ∠1 55 。 ∠2 125 。 我们来数一数这个角是多少度？ 想一想 我们把这个半圆工具标上刻度 这个角是多少度呢？ 30 。 这样读数，是不是还有些不方便? 认识量角器 量角器的中心 量角器的0刻度线 量角器的内圈刻度 量角器的外圈刻度 量角器的90°刻度线 用量角器量角的步骤 1 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合； 用量角器量角的步骤 1 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合； 3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 *