第一课《新闻两则》讲学稿设计.doc.docVIP

大石中学八年级（上）语文讲学稿（1） 课题：《新闻两则》 课型：读 课：时间：200年月日审核：初语文组 学习目标： 1、认识新闻体裁的特点，把握新闻的主要内容。 2、体会本文语言准确、情感鲜明的特点。 3、认识中国人民解放军英勇善战创造了人类战争史上的伟大奇迹，认识中国革命的胜利来之不易。 教学重点：把握新闻的特点，体会准确精练的语言，把握新闻的主要内容。 教学难点：体会准确精练的语言。 学习导航：新闻缩短了你、我、他之间的距离，让我们足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。《新闻两则》是两篇来自于解放战争时期的新闻佳作，从中，我们可以重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。 知识点滴：新闻的表达方式主要是叙述，有时兼有议论、描写。 一、课前预习 （一）根据练习一、二，了解新闻知识： 新闻的结构一般分为五部分：、、、、，其中、、是新闻必不可少的组成部分。 是用来概括新闻的主要事实的。又分为引标题、主标题、副标题。是新闻开头的第一句话或第一自然段，扼要揭示新闻的主要内容。是新闻的躯干，是对导语的进一步扩展，要用充分的事实表现主题。是新闻发生的社会环境或自然环境。是交代新闻事件结果的话。可有可无，视具体情况而定。 、、、、新闻的基本特征是用事实说话其特点是：性、性、性。 《人民解放军百万大军》 人物： 时间： 地点： 事件发生的原因： 经过： 结果： 《中原我军解放南阳》 人物： 时间： 地点： 事件发生的原因： 经过： 结果： 二、课堂研讨 （—）细读《人民解放军百万大军》，理清新闻的结构，感知课文的内容，体会准确的语言： 1、理清新闻的结构 ：人民解放军百万大军 电头：“新华社长江前线22日22时电” ：“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。” ：“二十日夜起，……我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。” 2、感知课文的内容 （1）导语从 、 、 等几方面简述渡江战役胜利成功。 （2）主体部分报道了三路大军的渡江作战情况，最详细报道哪路大军？为什么？ （二）体会准确的语言(书P8练习二，答案写在书上) 三、阅读测试 (新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军，从1千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。①二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。②二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。③至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。④这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑤和中路军所通敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑥此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。⑦国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。⑧战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。⑨汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。⑩不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（11）我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。（12）所有预定计划，都已实现。（13）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。（14）此处敌军抵抗较为顽强．然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已（ ）及（ ）一切抵抗之敌，（ ）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并（ ）江阴要塞，（ ）长江。（15）我军前锋，业已（ ）镇江无锡段铁路线。 1．用波浪线画出这则消息的导语。 2．本段①-（15）句可分为三个层次，其划分正确的一项是( ) A．①／②一⑧／⑨一(15) B．①／②一⑦／⑧一(15) C．①／②一⑤／⑥一(15) D．①／②一⑨／⑩一(15) 3.“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”的原因是：(用原文回答)是： 4．从表达方式上看，本段中⑥⑦两句是 句，对这两句理解有误的一项是( ) A．说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱无能。 B．揭露国民党反动政府拒绝签订和平协定的本质。 C．赞扬我人民解放军英勇无畏、所向披靡的英勇气概。 D．分析了西路军当面