1.2快乐的小燕子.pptVIP

* 西师大版三年级语文下册 第一单元 一、领悟教材、确定目标（教材分析） 三﹑生为主体、选择教法（教法选择） 四、培养能力、指导学法（学法选择） 五﹑教学媒体、合理利用（教学手段） 六﹑优化结构、心灵对话（教学过程） 二、理念指导、思想明晰（设计理念） 知识目标： （1）、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 （2）、联系上下文和生活经验，理解重点词的意思，感 受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。 （3）、了解课文的叙述顺序，激发对燕子的喜爱之情。 能力目标：抓住重点词句领悟作者细致观察、准确用词 和生动的语言，并学习作者的写作方法。　　　 情感目标：通过理解课文，感受燕子的活泼可爱和生机 勃勃的春天景色，培养学生热爱大自然的思 想感情，并让学生懂得珍惜大好春光。 一、领悟教材、确定目标（教材分析） 教学重难点　　　 重点：（1）有感情地朗读课文，感悟体会 醉人的春景，体会小燕子的活 泼可爱和明媚的春景。 （2）学习作者的习作方法。 难点：（1）在读中感悟小燕子的快乐，激 发对燕子的喜爱之情。 （2）学