全国初中数学优质课比赛一等奖-正切函数说课课件讲述.pptVIP

* * 安徽省淮北市海宫学校 牛新荣 24.1 锐角的三角函数 正切 一.教学内容 二.教学目标 三.教学重、难点 四.教学过程展示 上海科学技术出版社教材九年级上册 24.1 锐角的三角函数 正切 一.教学内容 教学目标 ｛ 1、知识与技能 （1）理解正切、坡度的概念，正切与坡度 的关系； （2）掌握正切的表示方法，并能运用正切、 坡度解决问题. 二.教学目标 教学目标 ｛ 1、知识与技能 2、过程与方法 让学生经历多次猜想、验证，在不断的否定 与肯定的过程中，探究如何描述坡面的倾斜程度， 培养学生思维的批判性、深刻性． 二.教学目标 教学目标 ｛ 1、知识与技能 2、过程与方法 经历正切概念的探索过程，体会从生活中的 问题抽象出数学模型的建模思想、数形结合的重 要性、体验角度和数值一一对应的函数思想，培 养学生的符号意识.体会正切在生活中的应用. 3、情感与态度 二.教学目标 【重点】 正切概念的探究 【难点】 1.在正切概念的探究过程中，如何想到利用直角三角形的对边与邻边的比来描述坡面的倾斜程度以及把比值和角度联系起来 2.理解正切的概念. 三.教学重、难点 教学流程图 创设情境 引入新知 → 合作交流 探究新知 → 题组训练 巩固新知 → 总结反思