第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展 - 砀山中学.docVIP

砀山中学教学公开日活动教学设计 《欧美代议制的确立与发展》 ———— 美国共和制的确立 美国国父——华盛顿 1787年宪法 砀山中学历史教研组 刘钦果 2012年3月23日 《欧美代议制的确立与发展》 ———— 美国共和制的确立 一、教材分析： 欧美代议制的确立与发展是西方资产阶级民主政治确立与发展的重要时期,《美国共和制的确立》堪称典范。它主要叙述了1787年宪法的制定和美国总统共和制的确立及发展过程。它上承《英国君主立宪制的建立》，下启《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》，是资本主义制度在世界范围内确立和发展的重要环节，起着承上启下的作用。因此，在本轮复习中解析和强化对美国共和制的认识和把握是非常重要的。 二、课标要求： 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构； 比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 三、三维目标： 1、知识与能力： 熟悉美国民主共和政体确立的基本过程；记忆美国1787年宪法理解美国联邦制的权力结构和两党制。教学重难点 设问：从这张美国海外驻军分布示意图中，我们可以得出怎样的结论？——美国政策上推行霸权主义全球战略，其势力遍布世界各地。换句话说，在世界各政治力量的的角逐中，美国无疑是成功的。那么美国成功的根源是什么？ “美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军……美国的成功在于长盛不衰的法治及其背后的制度。美国强大的真正力量在于，我们所继承的良好的法律和制度体系。” --------《纽约时报》作家汤姆斯·弗里德曼 以此引出课题。 民主共和制确立的历史背景 在学生完成基础知识的复习的过程中，以“考点1、2、3”及所举题例查找考点，解决问题。 （二 考点 2 选取材料考察邦联下的突出问题 考点 3 综合考查1787年宪法内容及所体现的原则 考点 4 用历史思维解读现实问题 考点 5 创设新情境，考察中西政体历史比较能力 考点 6 多角度考察政治体制历史比较能力 考点 7 以文明的多样性，考察中西政治制度 考点 8 选取材料，创设新情境，考查美国两党制 八、设计理念： 1、以联邦宪法为主线贯穿始终，尽量体现“文明史观”的视角。 2、通过试题（高考试题、模拟试题、改编题、自编题）挖掘和透析考点，培养学生阅读文字史料，把握有效历史信息的能力；培养学生通过比较、概括、分析自主得出历史结论的能力。 3、注重评价的激励和引导作用，通过及时评价和不断激励来刺激学生的大脑，调动学生的学习积极性，充分发挥学生的潜能。 4、最大意图，探求历史一轮复习的新出路。扎实基础，拓展思维，提高能力。 九、 课后反思(略) 十、板书设计 《欧美代议制的确立与发展》 ———— 美国共和制的确立 一、民主共和制确立的历史背景 1、政治前提 2、必要性 3、理论来源 4、主观认识 二、民主共和制的确立 1、费城制宪 2、1787年宪法 （1）内容 （2）原则 （3）评价 三、民主共和制的发展 1、两党制的形成 2、特点 3、实质