宁波大学2014版课程教学大纲-投资项目评估学(k提交审核后再修改版).docxVIP

《投资项目评估学》课程教学大纲一、课程基本情况课程编号：013G02A 学分：2 周学时：2 总学时：34 开课学期：根据选课情况确定开课学院：商学院英文名称：Evaluation of Investment Projects适用专业：工商管理/工商管理专升本/会计学课程类别：任意选修课课程修读条件：财务管理、管理经济学、管理学原理网络课程地址: 暂无课程负责人：王其冬 所属基层学术组织：企业管理二、课程简介本课程介绍投资项目评估的基本原理。课程就如下问题而展开：作为投资者和审批者如何通过科学、规范化的投资决策，做到对投资项目“心中有数”，并较好地控制和降低投资风险，从而提高投资及投资项目的经济效益水平和投资资金的使用效率。课程以项目可行性研究应包括的内容为主线，讲授内容包括：项目市场研究与规模、建设环境与条件、投资与融资估算的评估；项目的财务、国民经济和社会评估；以及项目的不确定性与风险评估。本课程注重知识的应用性和实践性，是工商管理相关课程知识在投资方面的综合应用。三、教学目标总目标：能够运用投资项目课程知识撰写项目可行性研究报告。 知识目标：系统掌握投资项目评估基本理论和相关知识。能力目标：具备对投资项目进行定性与定量分析的基本技能。素质目标：能够理解和运用投资项目评估的指标体系和项目评估方法。四、教学内容及学时分配1、教学单元的教学目标、基本内容、学时分配：教学单元教学目标基本内容课堂教学学时数（节）要求课外学习学时数（节）课堂教学学时数自主学习学时数第一单元项目的基本情况评估一、总论投资及项目概述项目的可行性研究项目评估概述2二、项目的背景评估1、项目的背景分析与评估2、项目投资环境分析与评估2三、企业资信评估1、企业资信评估概述2、企业资信评估指标3、企业资信等级的划分与评定2四、市场研究与项目规模的选择与评估1、市场研究概述2、市场预测的方法3、项目生产规模的选择与评估24（组织实践项目）4五、项目的生产建设条件和技术评估1、项目生产建设条件的评估2、项目的技术评估2第二单元，项目的资金情况评估六、项目投资估算与评估1、项目总投资及其构成2、项目建设投资估算与评估3、流动资金估算与评估4、项目投入总资金及分年投入计划评估2七、项目融资评估1、项目的融资模式与组织形式2、资金来源分析与评估3、资金结构分析与评估4、融资成本分析与评估5、融资风险分析与评估2八、项目财务基础数据估算与财务报表评估1、项目经济评价概述2、项目年收入和年税金的估算3、项目成本费用估算4、项目财务报表的编制与分析2第三单元，项目的量化评估九、项目的财务评估1、项目的财务评估概述2、财务评估24（组织讨论）6十、投资项目的国民经济评估1、国民经济评估概述2、项目的经济费用和效益划分3、项目国民经济评估参数4、影子价格及其调整计算2第四单元项目的社会和环境评估十一、项目的社会评估项目社会评估概述项目社会评估的主要内容项目社会评估的步骤与方法项目社会效果评估指标2十二、项目的环境影响评估项目环境影响评估概述项目环境影响评估的程序和内容项目环境影响的效益-费用评价方法2第五单元项目的风险评估十二、项目的不确定性与风险评估1、项目的不确定性评估2、项目的风险评估3、概率分析　2合计268102、教学方法：本课程教师讲授和学生实践并重，采用多媒体课件教学，使学生在学习掌握项目投资评估的基本概念、基本理论、基本方法的基础上，结合具体项目案例或社会实践项目，通过课堂、课外作业进行操作实践，分析应用。因此，教学过程中应注意：从理论到实践，从宏观到微观，由浅入深，从粗到细，循序渐进。3、课外学习任务及要求等内容本课程注重对学生的理论方法应用于实践的能力培养，学生组成小组或团队通过完成一项具体案例作业，每个人还要结合小组或团队作业撰写一篇对本课程的学习认识体会，以此达到教学的目标。本课程需在多媒体教室上课；因需要学生分组讨论、报告演讲，每班人数不易过多。五、考核及成绩评定方式序号考核方式成绩比重（%）1考试502小组报告（平时成绩）253个人学习专题报告（平时成绩）25合计100期末闭卷考试成绩占50%，考察学生对课程基础知识的掌握，全部为客观题，题型为：判断题、单项选择题、多项选择题，简答题和计算题。平时成绩由两部分组成，实践小组成绩和个人报告成绩。每个小组（一般5-7人）根据选择的课题，结合课程的学习进度，相互合作开展相关调研活动，进行可行性报告的撰写，并相互进行评估，最后完成一个模拟的可行性报告。每个小组有2-3次课堂报告的机会。教师根据每个小组期末提交的报告，并结合其课堂表现给出分数，占总成绩的25%，平时成绩的50%。个人的学习报告是每个学生根据对课程的学习和理解，结合小组的实践活动，选择课程中的某一或某些概念和含义进行论述，形成学习报告