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专业实习指导书 专 业： 年 级： 班 级： 学 号： 姓 名： 合肥师范学院电子信息工程学院·安徽国晶微电子有限公司 二○一二年 九月电子信息工程、通信工程专业实习大纲 电气信息类专业实习活动是工科类专业学生利用所学知识进行实践活动的重要教学环节，是落实应用型人才培养的关键。通过这一实践活动让学生了解如何利用所学知识与实践相结合，并通过这一活动让学生经历社会和市场的锻炼和考验。专业实习是培养合格的电气信息类应用型人才的重要途径之一，过专业实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际，独立分析问题、解决问题的能力，特别是培养学生的设计及动手操作能力。另外专业实习也是让学生了解社会融入社会的契机，是学生展示自己的能力并得到社会认可平台，同时为学生就业打下坚实的基础。 为了加强我院本科毕业生专业实习工作的指导，培养“三新、三会”的应用型人才，根据培养方案制定电子信息工程专业的实习大纲，具体如下： 一、实习的目的 检验学生运用所学知识应用于实践的能力，以项目驱动的方式锻炼其发现问题、分析问题、解决问题的能力，同时在完成校内专业教育的基础上，进一步从生产实践中学习“新知识、新理念、新技能”，努力成为“会操作、会设计、会管理”的应用型专门人才，为毕业生走向社会和工作岗位奠定基础。 二、实习任务 1. 了解电子信息工程学科的相关理论及技术在生产实践中的应用和发展动态。 2. 理解电气信息类相关企业组织、生产、技术、设备等的现状和管理模式。 3. 学习在实际工作中遇到具体问题时，收集信息和处理、分析问题的思想、方法和理念，掌握科技文献、资料的查询、整理和利用。 4. 在实习过程中，充分发挥其专业特长及潜能，弥补课堂教学的不足，理论联系实际，在实践中运用专业知识，巩固、深化并扩大所学的理论知识。 5. 在生产实践中培养与人交流、协作的团队合作能力，增长社会经验，以使其毕业后能尽快适应社会和与本专业相关的工作岗位。 三、实习要求 1. 严格遵守国家法律、法规和学校、实习单位的规则制度。 2. 在实习过程中 , 必须服从校内外指导教师的安排，服从学校和实习单位的调配。 作息时间与实习单位相同，不得迟到、早退 , 不搞特殊化。 实习期间不得请假，特殊情况需提前提交请假，经校内或校外指导老师同意后才可请假。 凡经批准而累计缺席时间超过 1/3 者，不论其实习成效如何，均不计实习成绩。凡未经批准缺席者均作旷课处理。 在实习过程中 , 应尊重并虚心向工程技术和管理人员、工人师傅学习。同学之间应在工作上、学习上、思想上相互关心、相互照顾。 1. 对实习所在的企事业单位的工作性质、组织管理体制、生产等事务的运作机制和流程从专业方向的角度有比较全面的了解。 2. 了解实习所在的企事业单位如何科学应用先进专业技术、创新理念和先进的管理模式。 3. 了解工程技术人员、生产管理人员等在生产或工作中的方法、作用和职责，并与之进行广泛的交流，学习他们长期从事生产或管理工作过程中所形成的优良品质和作风。 4. 了解信息类行业的相关前沿技术的应用和发展情况。 5. 掌握在某一技术领域从事专业工作的基本技术和基本方法。 6. 通过学习，学会观察、搜集资料、调查研究、整理报告等方法，提高分析问题和解决问题的能力。 7. 学习到生产实践过程中的新知识、新理念和新技能，力争做到会操作、会设计和会管理。 8. 结合实习内容撰写实习报告或论文。 五、指导教师责任 1. 实习前根据实习大纲的要求拟定实习计划，做好相关准备。 2. 讲授实习大纲，是学生明确实习的目的和要求。 3. 实习过程中，组织好各种教学活动，引导（指导）学生面向实际。 4. 实习过程中，加强指导，掌握实习进度，必要时给实习学生提供资料和建议，帮助其解决实习中难题。 5. 以身作则、言传身教、教书育人，全面关心学生的思想、学习、生活、健康和安全。 6. 对在实习过程中违反纪律的学生，及时进行批评教育，对情节严重、影响较差的及时处理，并报告学院领导。 7. 实习结束后，指导教师认真做好学生的考核，审阅学生实习记录和实习报告，综合评定成绩。 六、实习成绩的考核 考核成绩根据实习记录、实习报告的质量和实习单位的意见按20%、60%、20%的比例综合评定，按