闫璟2012年月12日小课题培训会课件.pptVIP

课题名称关键词：板书 创新方式 研究范围：高一年级历史课板书（必修一《政治文明历程》） 研究方向和角度： 1、使用板书的时机： ①对一课内容、一个学习主题的内容、一个学习模块的内容进行总结性学习； ②对于内在逻辑联系比较复杂的知识点进行难点突破； ③分析不同历史事件之间的内在联系。 2、板书的形成方式： ①教师根据学生课堂探究形成的板书； ②学生创作的板书，尤其鼓励学生创作的“同课异构”的板书。 3、板书的表现形式： ①文字式 ②表格式 ③图画式 4、归纳总结板书创新的基本原则，对研究课题进行理性的总结。 课题名称的界定和解读 5月1日——8月31日： ①完成高中历史必修I模块的所有板书设计； ②完成论文《板书的创新方式研究》。 9月1日——9月30日： ①结合教学实际修正板书设计； ②引导学生创作形式多样的板书设计，并作为资料保存； ③修改论文《板书的创新方式研究》； ④本月下旬进行课题中期总结汇报。 10月1日——11月30日： ①继续结合教学实际修正板书设计； ②继续引导学生创作形式多样的板书设计，并作为资料保存 ③完成论文《板书的创新方式研究》； ④完成教学叙事《必修一＜政治文明历程＞的板书创新》。 12月： ①本月上旬健全小课题档案袋； ②本月中旬参加结题评审。 课题研究的步骤和举措 ? 主件：结题报告 附件：论文《板书的创新方式研究》