2014爬山虎.docVIP

实施目标导学 追求生本高效 —— 三 年级语文导学案 备课类型 个人备课 主备者 蔡连英 完善者 课题 5、爬山虎的脚 课时 1课时 学习目标 （重点 、难点﹏） 1、我要认识6个生字。会写12个生字。并能正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。 2、我会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。 3、我能了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序，学习作者细心观察、具体表达的方法。 尝试 自学 （一）、基础练习：（我能行） 1、我能把课文熟练地读给家长听。（温馨指导：遇到不认识的字用喜欢的方式解决，遇到难读的句子多读几遍。） 2、我能试着写出这几个词语。（温馨指导：可以让家长抽默，也可以提前写好拼音自己测试哟！） 引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想 3、我画出不理解的词语，能通过查字典、联系上下、询问家长等方法理解词义。 看看我的收获： 我还能提出自己不懂得问题呢？