2014爸爸妈妈我想对您说.docVIP

爸爸妈妈我想对您说 教学目标： 1、? 通过课堂学习活动，走进学生的内心世界，鼓励学生说出自己的心事。 2、? 了解他们的内心需求，引导学生认识到应该把父母作为自己倾诉的对象。 3、让学生学会交流，大胆交流，培养良好的沟通习惯。 教学重难点： 让学生反思和父母之间形成隔阂的原因，通过亲情的感悟使学生了解及时交流沟通对自己身心发展的益处，养成善于敞开心扉的良好的交流习惯 教学准备： 1、调查班级中和父母有隔阂的孩子及问题。 2、制作课件。 3、课前采访两位学生家长。 教学过程： 课前交流： 师：老师是第一次来到咱们班，啥也没有准备，老师就给同学们唱首歌吧！老师演唱歌曲《小小少年》 一、情感沟通，诉说烦恼 1、师：我们总盼望着能尽快地长大，可是当一天天长大的时候，烦恼也随之而来了，你看，小王同学就常有这样的烦恼：每次爸爸妈妈带我出去做客，总拿我和别的孩子比，说什么我拿到的惟一奖状也不只不过是一张乒乓球比赛的第三名。数落我四肢发达，头脑简单。（课件出示） 2、师：谁来帮小王说说烦恼？其他同学想一想小王因为什么而烦恼呢？ 3、指名读，指名说。 4、师：在和父母交流的过程中，你也有这样的烦恼吗？ 5、学生自主说烦恼。 6、教师总结：看来我们同学的烦恼还真不少，有人说这就是我们和父母之间的代沟，你认为这是不是代沟呢？（板书：父母? 沟? 孩子） 二、内心表白，真情沟通 1、师：可我们不能看着这