中班教案《熊猫百货商店》.docVIP

中班教案《熊猫百货商店》 【活动准备】 故事动画、不同长短的围巾等。 【活动过程】 一、幼儿生活经验再现 去过超市吗？里面有些什么东西？ 二、欣赏故事 1、边思考边倾听故事： 1）出示大象：认识吗？大象喜欢开花点，知道为什么吗？大象想买皮带，为什么熊猫百货店里的皮带不适合大象呢？它需要什么样的皮带？ 2）出示河马：河马也有个店，是气球店，猜猜为什么河马适合开气球店？河马想买口罩，为什么熊猫百货店的口罩都不适合河马呢？它需要什么样的口罩呢？ 3）出示长颈鹿：猜猜长颈鹿会开个什么店？为什么呢？ 长颈鹿为什么买不到合适的围巾呢？它需要什么样的围巾呢？ 4）出示小乌龟：猜猜小乌龟是开什么店的？它会来买什么呢？为什么需要呢？ 2、完整欣赏。教师小结：听了故事后，说说熊猫伯伯是一个怎样的人？ 三、迁移运用 看看熊猫百货商店还有那些东西？ 四个大筒靴子适合谁？ 两个小筒靴子又适合谁呢？ 鱼竿谁会需要？录音机谁需要？ 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑，慢慢的我和孩子的关系越来越近了，常常地走到我身边和我说一些悄悄话，和他们身边发