中班教案：永远都不变.docVIP

中班教案：永远都不变 中班教案：永远都不变 山东省寿光市营里镇幼儿园 杨秀霞 活动内容：永远都不变 活动目标： 1、启发幼儿对数的学习兴趣和探索欲望。 2、发展幼儿对数的抽象概括能力及动手操作能力，培养幼儿初步的口语表达能力。 3、能不受物体的名称、大小、颜色和排列等因素的影响，正确认识5以内物体的数量。 活动准备： 1、家长和教师在日常活动中有意识引导幼儿关注5以内的数。 2、秋景图一幅，盆栽菊花5盆，画有2—5个大小、颜色、排列形式不同的物体卡片。 3、幼儿操作材料：粘贴卡片、纸、剪刀、胶水等。 活动过程： 1、教师、幼儿相互交流看到的秋天的景色后出示秋景图，请幼儿观察，说说自己的感受。引导幼儿说出每种物体的数量，如2棵大树、3只大雁、4位小朋友、5盆菊花等。 2、请幼儿拿出数量为5以内的大小、颜色、排列形式不同的实物卡片进行观察。与同伴讨论后，说出每张卡片的物体数量。 3、教师引导幼儿发现规律：以此使幼儿明白：物体数量的多少与颜色、大小等因素没有关系。 4、请幼儿结伴或分组进行操作： 与同伴相互交流手中卡片物体的数量，找出相同数量的放在一起。 把物体数量一样多的卡片进行粘贴记录，如：三只小鸟卡片和三棵树的卡片粘贴在同一栏内。 5、请幼儿向老师或同伴说一说自己的操作结果