描写风景作文教学课件(林金荣).pptVIP

让笔下“风景独好”——怎样写好关于“风景”的作文 金溪县秀谷二小 林金荣 “你站在桥上看风景/看风景的人在桥上看你//明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。”卞之琳的小诗《断章》写得很有意思——你在看风景的同时，也成为别人眼里的风景。 什么是风景？ 风景无处不在：“竹外桃花三两枝”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“北风吹雁雪纷纷”，演绎着四季之风；磅礴的山川、秀美的水乡、幽深的丛林，辽阔的草原，诠释着自然之美；一杯奶茶，一件寒衣，一声叮咛，是幸福温馨的家庭风景；互助友爱、比学赶帮、携手并进，是诗意盎然的校园风景；公正正义，邻里和睦，社会和谐，是令人向往的社会风景；甚至我们每个人都是一道与众不同的风景。 …… 怎样抓住景物的特点呢？ A、要抓住景物的形状、颜色、质地、音响、气味等方面的特点,多方面去发现和感知。 B、注意把握不同的时间、地点的景物的特点。 该如何打造笔下的“独好风景”呢？ A、贴士一：围绕一个“点”，五觉并用展特色 B、贴士二：勾勒一条“线”，合理构建层次 C、贴士三：铺好一个“面”，多元结合亮风姿 第一招：动静结合；第二招：声色结合；第三招：正侧结合；第四招：情景交融。 秋夜 A. 天黑了，景物都消失在黑暗之中，除了远远近近、明明暗暗的灯光，别的似乎都从你周围消失了。 抓住了“黑”的特征，但忽略了“秋”的特色，显得平常、苍白，看不出“秋夜”与“春夜”“夏夜”和“冬夜”有什么不同。 B. 初秋的夜晚是寂静的，虽然有几只秋虫在“唧唧”地叫，但那也只能衬托出夜的寂静。秋庄稼，那些高粱啦、玉米啦、满身撒满露珠，发散出润湿清新的气息，只听见它们“咯吧咯吧”拔节的声音。 抓住了秋夜的“静”和秋夜所独有的“秋虫”的叫声、“秋庄稼”的气息、拔节的声音来进行生动的描写，不但静中有动，动中显静，同时使读者如身临其境感受到了秋夜独有的气氛。 雨景 A 雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看像牛毛、像花针、密密地斜织着，人家屋顶上全茏着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 [写出了春雨多、细、密的特点] 雨景 B 雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一处，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。 [写出了夏雨的狂暴、肆虐。］ 静物风景课堂习作，完成后，选评佳作让学生互相欣赏、点评。 作业 仔细观察周围的景物，写一篇景物观察笔记。要抓住景物特点，作具体描绘。参考题： 1、家乡的田野 2、我家的菜园 3、秋晨 祝同学们能写出更多、更棒、更好的作文！