中班科学活动：好玩的多米诺游戏.docVIP

中班科学活动：好玩的多米诺游戏 活动目标：1、在活动中感受力的连续性和阻断性的现象，体验游戏的乐趣。2、在尝试中，掌握摆放的技巧：如直线时积木的距离、拐弯时积木的距离。3、知道与同伴要主动合作，能与同伴一起发现问题，解决问题。 活动准备： 积木，卖当劳广告。 活动过程： 一、欣赏广告，引发活动兴趣。 1、提问：“刚才广告中，积木怎样了？我们一起用身体动作学一学。” 2、“想不想和同伴一起试一试？” 二、幼儿操作。搭直线 1、教师主要观察幼儿的合作情况。在此环节帮助幼儿建立合作意识。 2、个别指导：“你们的积木倒下去了吗？”“中间发生什么问题，等会请你们这组派一个代表发言，和大家一起交流。” 三、第一次讨论。 1、提问：“刚才你和谁合作的？怎样完成的？”“在排直线的时候，你们发现哪些有趣的事？” 2、小结：用幼儿的语言总结在搭直线的时候应该注意的问题。 四、第二次操作。 “刚才请小朋友练习搭直线，现在请小朋友和伙伴任意搭，想排什么形都可以。” 要求：在规定的时间内，不要推倒。 五、幼儿操作。 1、教师注意观察幼儿，不做技术指导。 2、提醒动作慢的幼儿提高效率。 六、第二次讨论。 1、每组分别上来把积木推倒，大家一起分析原因。在推之前，教师提醒幼儿观察拐弯时积木间的距离。 2、每组请幼儿自己总结。 七、游戏：共同完成一项任务结束。 “刚才