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小学英语游戏教学长沙市小学英语游戏教学方法课题实验报告 　　[作者]刘建清 　　[内容] 　　长沙市教委将小学英语教学作为一项特色教育工程，到目前为止，全市城区 　　200多所学校都开了英语课，英语教学特色已基本形成。1996年，我们以小学 　　英语游戏教学方法为课题进行了研究，现将研究的有关情况介绍如下。 　　一、问题的提出 　　我市小学初开英语课时，由于一些教师对小学英语教学目的认识不清，对小 　　学生的心理了解不够，在教学中不能有效激发学生的兴趣，有的教师甚至用教 　　中学的教学方法教小学，使一些小学的英语教学陷入困境。在教研中，我们感 　　到必须探索一种符合小学生生理和心理的教学方法，使其有助于小学英语教学的 　　健康发展。经过一段时间的考察和研究，我们提出了小学英语游戏教学方法研 　　究课题。 　　二、理论依据 　　近年来，国外外语教学理论界特别强调把激发学生的学习兴趣放在重要位 　　置，强调要让学生在轻松愉快的气氛中学习外语。他们倡导的自然教学法、情 　　境教学法、功能法等，特别是近年来兴起的TPR(全身动作教学法)对我国儿 　　童英语教学产生了重大影响。 　　《小学英语教学与教材编写纲要》指出，兴趣是学好语言的关键，激发学生 　　学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。英语教学要注意结合