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维安中学教育教学自评报告 一、学校管理 （一）、教学管理 1、学校建立了教学常规制度，在备课、上课、作业布置与批改、考试、评价等方面有具体、明确要求，且与新课程背景下的教学要求相一致。 2、学校根据 “345”优质高效课堂教学要求，实施“五三”高效课堂教学模式，落实“推门听课”制度，加强集体备课、大力开展课堂教学达标、并多次举行“同课异构”课堂教学大比武、教师个人备课展评等活动，教师课堂教学效果比较好。 （二）、教师管理 1、教师能根据安丘市教育局《中小学教师职业道德建设考核办法(试行)的通知》严格要求自己，坚决执行中小学教师“十不准”。 2、学校组织教师精心开发课程资源，精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思。 3、建立中小学班主任星级管理制度，将星级评价结果作为考核奖惩的重要依据。 4、制定了名师名校长培养计划和实施方案，落实教师培训，努力提高教师的业务素质。 （三）、学生管理 1、将学校教育与家庭教育、社会教育相结合，积极进行爱国主义、社会公德、传统美德、心理健康和法制教育，培养学生良好的思想品德和行为习惯，切实保障青少年学生的健康成长；积极开展中小学德育热点难点问题研究，切实解决困扰学校德育工作的问题。 2、认真落实中、小学生日常行为规范，学生学习习惯、卫生习惯、礼貌习惯、生活习惯良好，自理、自立、自律能力强。 3、努力争创生活教育示范校。 （四）、行政管理 1、加强校园文化建设。校园环境净化、美化、绿化，各功能用室卫生、整洁，学校校园文化建设及活动丰富多彩，创设了良好的人文环境。 2、财务管理规范、公开。学校公用经费管理使用规范，收费管理规范账簿、凭证管理规范，学生资助政策按标准实行阳光操作、落实到位。 3、正常使用财政部门的资产管理系统，固定资产管理规范；实验仪器设备、图书、信息技术设备、音体美器材等利用率高，发挥了应有的作用。 4、学校实行民主管理，及时进行校务公开，重大事宜全部通过教代会解决。 5、成立了家长委员会，参与学校的管理，提了不少建设性意见。 （五）招生管理 学校根据教育局文件规定招生。 （六）质量管理 经过全体师生的共同努力，学校教学质量良好。 二、素质教育实施水平 （一）课程方案落实 1、认真落实上级对各学段教育课程设置的方案，按照要求开齐开足开好国家规定的课程 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。 　　小故事5、摔碎的牛奶瓶 　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没