第九章实验设计解答.ppt

Ｌ即为置信区间宽度的一半（置信半径） 南阳黄母牛的体高 以９５％的可靠性进行估计，并要求估计的误差不超过0.5cm，求n值。 第二节：对比设计 对比法：一种最简单的试验设计方法 适用于单因素试验。 简单对比设计 邻比设计 只有一个CK 每一个处理相邻都有一个CK 生物学是一门实验性科学。 收集资料，确定课题 制订方案，可行性分析 进行实验，得出结论 物质条件，技术方法 仪器设备的精度要求 制订方案 数据分析 实验技术 1 2 3 试验方案设计合理 精心组织操作 统计方法进行分析 客观 理想的结果 试验设计及其原理 第九章 一、试验设计的意义 二、生物学试验的基本要求 三、试验设计的基本要素 四、试验误差及其控制途径 试验设计(experimental design) 五、试验设计的基本原理 一 试验设计的意义 (一）概念 课题的名称 试验目的 研究依据、内容 试验方案 试验单位的选取 试验记录项目和要求 试验结果的分析方法 经济或社会效益分析 已备条件 尚缺少的条件 参加研究人员 试验时间、地点 成果形式 学术论文撰写 试验单位的重复数 进度安排、经费预算 研究的预期效果 试验单位的分组 试验单位的选取 试验单位的重复数 试验单位的分组 广 义 狭 义 一 试验设计的意义 (二）目的 避免系统误差，控制、降低试验误差，无偏估计处理效应，从而对样本所在总体作出可靠、正确的推断。 一 试验设计的意义 (三）任务 在研究工作进行之前，根据研究项目的需要，应用数理原理，作出周密安排，力求用较少的人力、物力和时间，最大限度地获得丰富而可靠的资料，通过分析得出正确的结论，明确回答研究项目所提出的问题。 如果设计不合理，不仅达不到试验的目的，甚至导致整个试验的失败。 能否合理地进行试验设计，关系到科研工作的成败。 一 试验设计的意义 (四）意义 节省人力、物力、财力和时间 减少试验误差，提高试验的精确度，取得真实的试验资料，为统计分析得出正确的判断和结构打下基础。 1 2 试验目的明确 试验条件要有代表性 试验结果可靠 试验结果可重演 二 生物学试验的基本要求 准确度 精确度 试验中同一性状的重复观测值彼此接近的程度，即试验误差的大小。 试验中某一性状的观测值与其相应真值的接近程度，不易确定。 试 验 结 果 可 靠 严格要求试验的正确执行和试验条件的代表性； 注意试验的环节，全面掌握试验的条件，详实的试验记载 考虑季节变异的特点，克服年份、地点环境条件的差异 在相同的条件下，再进行试验或实践，应能重复获得与原试验结果相类似的结果。 1 2 3 试 验 结 果 重 演 三、试验设计的基本要素 基本 要素 处理因素 受试对象 处理效应 处理（因素） 概念 对受试对象给予的 某种外部干预（或措施） 特点 人为设置 单因素处理 多因素处理 三、试验设计的基本要素 处 理 因 素 实验中注意主要因素 控制非处理因素 处理因素标准化 1 2 3 受试对象 处理因素的客体，即根据研究目的而确定的观测总体。 必须对其具体条件做出严格规定，保证其同质性。 三、试验设计的基本要素 处理效应 处理因素作用于受试对象的反应 误差效应 试验效应 ？ 研究结果的最终体现 1 2 三、试验设计的基本要素 试验误差的概念 来源 控制途径 表示方法 四、试验误差及其控制途径 （一）概念 处理的真实效应 不能完全一致的其他因素的偶然影响 四、试验误差及其控制途径 处理效应 误差效应 试验效应 观测值 使观测值偏离试验处理真值的偶然影响称为试验误差或误差(error)。 （一）概念 四、试验误差及其控制途径 （试验）误差 影响试验的精确度和准确度。 试验误差是衡量试验精确度的依据，误差小表示精确度高，误差差，则比较的可靠性较差，而要使处理间的差异达到指定的显著水平就很困难。 系统误差（片面误差）：由于试验处理以外的其他条件明显不一致所产生的带有倾向性的或定向性的偏差。 随机误差（偶然误差）：由于试验中许多无法控制的偶然因素所造成的试验结果与真实结果之间产生的误差。 人为误差 四、试验误差及其控制途径 试 验 误 差 可以避免 不可避免 试验材料固有的差异 试验条件不一致 操作技术不一致 偶然性因素的影响 疏忽大意造成 （二）试验误差的来源 四、试验误差及其控制途径 绝对误差 观测值与真值之差 相对误差 绝对误差与真值之比 平均值±标准差 （三）试验误差的表示 四、试验误差及其控制途径 保证实验材料的均一性及实验环境的稳定性 改进操作管理制度，使之标准化 消除系统误差 精心选择试验单位 采用合理的试验设计 （四）试验误差的控制 四、试验误差及其控制途径 重 复 估计试验误差 五 试验设计的基本原理 重复：试验中同一处理实施在两个或两个以上的