中学教育知识与能力..docxVIP

教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。正确现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。错误。理由：班级管理的对象是学生，所以应以学生为中心建立管理机制。心理评估的功能只是进行心理诊断。错误。理由：心理评估不应只是运用于心理诊断，也应运用于对学生发展潜能、自我实现程度的正向评定。按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为七个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。错误。理由：(1)马斯洛指出，基本需要虽然有层次之分，但这种层次并不是固定的顺序，只是一种一般模式，在实际生活中，有些富有理想和崇高价值观念的人会为了某种理想和价值牺牲一切。(2)所谓需要的满足不是指绝对的满足，而是从相对意义上说的。20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延伸。错误。理由：20世纪以后，义务教育普遍向中等教育延伸。父母认为学校的教育不合理或者是不符合家长要求，有权拒绝让适龄孩子到学校上学。错误。理由：义务教育具有法律强制性，让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家庭和社会的义务。即使是家长，也不能违反法律。教育本身不是一种文化现象。错误。理由：(1)教育本身是一种特殊的文化现象。(2)教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容和形式的关系；另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化的本体。教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一