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- 2016-12-24 发布于河南
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2015年秋季学期高二年级历史学科知识竞赛
1.《左传》记载,晋国赵鞅率军与郑国交战于铁,临战发表誓词:“克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万。”这反映出当时晋国 A.分封制度受到冲击 B.郡县制度全面推行 C.郡的地位比县高 D.赵鞅是其最高统治者
2.“君王自命“天子”,君主驾崩,君统不辍,由其嫡长子自然承袭,如是者不绝。父家长在家庭内是一把手,君王是国家的一把手,且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的‘父母官’。”这段材料所表达的主旨是
A.君权神授,皇位世袭 B.君父同伦,家国同构 C.专制主义,中央集权 D.男尊女卑,君父一体
3.有学者指出“从汉朝以迄明清,宰相一旦威权既重,组织形态发育成熟,便会蜕变为闲曹,为皇帝身边发育出来的新的宰相机构所取代。以皇权为中心,中国的宰相机构呈现出‘波纹式循环发生,状态。”下列选项不能反映材料观点的是
A.汉代中外朝制度 B.汉代察举征辟制 C.隋唐三省六部制 D.宋代设参知政事
4.“内阁制度始终没有突破它发展中遇到的瓶颈,即始终没有使明朝实现真正的‘虚君政治’。”材料意在揭示
A.内阁制未改变明朝皇权专制的本质 B.内阁官员权力弱小,无法处理国政
C.明朝皇帝与内阁间的矛盾日益激化 D.明代皇帝不信任内阁,自己经常处理日常行政事务
5.秦汉以后,
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