说教材_小学数学六年级46513.pptVIP

教学重难点 重点： 比例、圆柱与圆锥、整理和复习 难点： 1、比例的有关概念及应用。 2、圆柱表面积、体积和圆锥体积的计算公式的推导和实际应用。 3、小学数学有关知识体系的建构。。 * 人教版小学数学六年级下册 焦村镇东村小学 宋翠珠 研读课标 明确方向 研读教材 理清脉络 精选策略，追求高效 解说流程 1、知识技能方面：了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。理解比例、正比例反比例意义，会解比例。认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 教学目标 2、过程与方法方面：能从统计图准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测；初步体会数据可能产生误导。会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 教学目标 3、情感态度与价值关方面：用比例知识解决比较简单的实际问题。通过系统的整理和复习，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。善于质疑, 乐于提问, 体会到探索的乐趣，感受用数学的愉悦，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 教学目标 整体建构下的六年级数学 承上启下的关键阶段 小学（1-3年级） 小学（4-6年级） 初中（7-9）年级 （兴趣培养） （学习基础） （巩固上升） 地位作用 实践与综合应用 抽屉原理 节约用水 解决问题 解决圆柱圆锥 的实际问题 解决