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《早》说课稿 连云港师范高等专科学校 初教系 07501班 仲丽 0701015254 一、 说教材： 《早》是苏教版小学语文五年级下册第一单元中的一篇精美的游记，文章以真挚朴实的语言向我们介绍了三味书屋的陈设、蜡梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历。全文借物喻人，饱蘸着浓厚的文化意蕴，既没有慷慨激昂的文字，也不见感人肺腑的语言，字里行间充溢着古朴与凝重。作者由游览三味书屋的所见、所闻、所感联想到鲁迅书桌上“早”字的来历，借以教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神，使得叙述、描写、说理巧妙地融为一体。 本单元由一首现代诗歌，两篇叙事散文，两首古诗组成，透射着自然美和人性美。而《早》是本单元课文的最后一篇，在单元教学中起着承上启下、巩固的作用。透过本单元的学习，可以让学生在无限的春光中赏其美，享其乐，陶其情，学会到大自然中拥抱春天，享受春天，珍惜春天。 本课分为两课时，第一课时通过学生的学习兴趣，指导学生练习把课文读正确、流利，同时结合生字新词理解的检查和指点。在学生初步熟悉课文的基础上，指导学生了解课文的叙述条理和主要内容，因而以下要着重说的是第二课时。 二、教学目标： 五年级的学生已经具备较强的独立识字能力和感受、理解、欣赏和评价语言的能力，但受年龄限制，学生阅历浅、实践少，认知水平和能力仍有现。因此结合本文特点和五年级学