第八单元金属和金属材料 - 湖北长阳教育信息网.docVIP

第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质 第一课时 一、教学设计思路 本课时学习金属与O2、金属与酸反应，重在探究金属的活动性顺序、置换反应，引导学生通过观察、对比、分析实验现象，讨论、归纳，主动参与知识的获取过程，学习科学探究的方法，并通过具体的练习实例认识置换反应的应用。 二、教案 课 题 金属的化学性质 授课人 高兆全 学校 长阳县贺家坪中心学校 教学目标 1、知道铁、铝、铜等常见金属与O2的反应 2、初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，能用置换反应解决一些与日常生活有关的问题 3、学习科学探究的方法 重 点 金属活动性，置换反应 难 点 金属活动性顺序探讨 教学方法 启发—探究 仪器用品 铜丝、锌粒、镁块、铁丝、稀盐酸、稀硫酸、酒精灯、火柴、木条、干坩钳 教师活动 学生活动 设计意图 引 言 板书标题 想一想，已学过哪些金属能与O2反应，现象如何？ 回答：镁、铝、铁与O2燃烧及不同的现象，并书写化学方程式 巩固已学知道，以旧推新 下面我把铜丝放在酒精灯上烧一会儿，观察有何现象发生 观察描述：没点燃，但铜丝表面有了黑色物质 通过回忆，观察镁、铝、铜等金属与O2反应的不同条件要求，不一样的剧烈程序，说明它们的活动性不一样。 你知道这黑色物质是什么吗？ 生1：是氧化铜 生2：是炭黑 …… 是氧化铜、还