第五节热力学第一定律能量守恒定律教学设计示例（一）.docVIP

第五节热力学第一定律 能量守恒定律 教学设计（一） 教材分析： 本节包括两大部分内容，一是热力学第一定律，二是能量守恒定律．前者是在讲述改变内能的两种方式的基础上直接得出，也为能量守恒定律的学习作了一个很好的铺垫．对于能量守恒定律，首先应明确它的重要性，可以说贯穿整个高中物理，因此在教学中应该使学生切实掌握这个定律，理解这个定律的意义。 据教材的特点和地位，本节的目标定位如下： 1．能够从能量转化的观点理解热力学第一定律及其公式表达，会用公式=W+Q分析和计算问题． 2．能综合运用学过的知识，通过各知识点的内在逻辑联系．建立能量守恒定律的观点，并能应用动量守恒定律进行有关计算，分析、解决有关问题． 3．通过实例进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育． 本节课的教学重点定位于对=W+Q的理解和应用，以及能量守恒定律的观点建立、计算、分析、解决有关问题． 本节课的教学难点定位于如何用能量转化和守恒的观点分析物理现象，如何综合运用学过的知识解决问题．结合本节教材的特点，为了突出重点，突破难点，教学中采用互动探究式的教学方法，使学生参与到教学活动中，在适当的时候教师进行点拨和小结，以充分突出学生的主体地位，使学生真正成为学习的主人． 本节课的教学程序如下： 复习引入——提出新的问题——学生探究——猜想、验证——解释现象——得出结论——点拨升华——小结本节内容． 教学目标 知识目标 1．从能