农经专业实施性教学计划农经专业实施性教学计划.docVIP

沧州财经学校“送教下乡”农经专业实施性教学计划 一、招生对象与学制 招生对象为具有初中毕业或同等学力，年龄在20-45周岁，已经或准备从事农业经济管理的社会青年。 本专业实行以学分制教学管理，基本学制为3年。 二、人才培养目标 本专业培养适应社会主义新农村建设及社会主义市场经济发展需要，热爱农业，热爱农村，具备良好的综合素质和管理岗位职业能力，胜任本地农村企业管理、经营、示范等工作，在农村生产第一线“留得住、用得上”并发挥骨干、带动作用的中等专业技术人才。 三、人才培养要求 （一）人才培养规格要求 要求学生应具有科学的世界观和正确的人生观，热爱祖国，热爱集体，热爱社会主义，具有良好的道德风尚和文明的行为习惯；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；掌握农作物、食用菌、蔬菜、果树生产经营所必需的基本知识和技能，同时在某一领域具有突出的特长并能够开展集约化的生产经营工作；具有生产示范、技术推广和协助本地农业劳动者解决生产经营实际问题的本领。 本专业学生毕业时应具有的知识结构、能力结构和职业素质要求如下： （一）知识结构 1.了解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的基本原理，掌握中国共产党的各项基本知识； 2.理解公民道德规范和有关社会主义新农村建设的法规、政策； 3.掌握基本的文化基础知识、现代信息技术基础知识； 4.掌握农业生产所必需的基本知识； 5.掌握新农村建设所必需的有关知识，如新民居建设，农业生态建设，节能环保以及种植业、养殖业和农产品贮藏、加工、营销方面的基础知识； 6.掌握农村基层组织、村民自治组织、中介组织、民营企业、农业经济合作组织的行政管理及经营核算等方面的基本知识。 7.知道农业技术推广的主要方法、农村创业的心理与实务。 （二）能力结构 1.具有一定的普通话及文字表达能力； 2.具有农业数据的一般计算、成本核算和统计能力； 3.具有计算机基本操作、信息获取和分析加工与应用的能力； 4.初步具有调查研究、总结推广先进经验、排解经济纠纷和处理违规事件的能力。 5.具有职能管理、事务管理、经营指导、公共关系和农产品营销的能力。 6.具有社会交往、合作共事、公平竞争和创新、创业的能力。 职业素质要求： 1. 思想政治素质方面 ：热爱祖国、热爱社会主义，有学农、爱农、立志务农的思想基础，有为农业、农村、农民服务的思想和艰苦奋斗的精神，有较强的事业心和责任感，具有良好的社会公德和职业道德，具有科学的世界观、人生观和价值观。 2. 文化素质方面 ：掌握文化基础知识，为专业课程的学习和终身学习打下基础；掌握一门外语(英语)，并具备简单的会话能力和借助辞典阅读本专业一般性英文资料的初步能力；具备计算机、多媒体和网络等信息技术方面的应用知识，并通过计算机初级水平考试；具有较宽的知识面，了解经济、管理、法律、公关礼仪、哲学、美育等人文社会科学方面的知识。 3. 身体素质方面: 有健康的体魄，良好的心理素质，能经受挫折。达到国家制定的体育锻炼标准。 4. 专业素质方面:掌握有关的专业理论和专业技能；具有组织实施并指导技术性生产与示范推广农村经济管理的能力；具有设计生产方案和总结成功经验的能力；熟悉农村的生产、经营与管理。 四、课程设置及教学要求 （一）公共基础课程 1.公民道德与法律：对学员进行道德和法律基础教育，使学员了解和掌握与生活密切相关的道德和法律基本知识，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力，从而不仅做到自觉守法，严格依法办事，而且还能积极运用法律武器，维护自身合法权益，同各种违法犯罪行为作斗争，成为具有较高法律素质的公民，并为将来依法从事职业活动打下基础。 2.农村经济与社会：使学生主要了解和掌握农村家庭、农村生活方式、农户经营与管理、农业技术推广、农村文化、农村常用法律法规、农村劳动就业等知识。 3.党的理论与基础知识：包括：“三个代表”重要思想是新时期党的建设的行动指南；坚持立党为公、执政为民；坚持解放思想、实事求是、与时俱进；加强党的执政能力建设；坚持和健全民主集中制等。 4.创新与创业指导：主要使学生了解时代发展对人才的要求，国家的就业政策与就业观念，职业素质、创业意识、创业品质与创业能力的培养，以及择业技巧等知识。 5.普通话与应用文：主要学习一些应用文的写作知识和技巧，内容包括：礼仪应用文、书信电报、启事、契据、状子、宣传稿、笔记和村史、家史等，尤其是一些科普类文章的写作技法。 6.农村实用数学：主要学习和种养殖相关的换算、配比等知识。 7.农村实用化学：主要学习肥料化学和农药化学等有关知识。 8.农村实用英语：主要学习一些基础性的语法知识和实用强的对话等。 9.农村信息技术：使学员掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上