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一、Teaching materials (知识分析) 阅读是增长知识获取信息的主要途径,阅读能力的培养是英语教学的重点。近年来,注重对初中生阅读理解能力的考核已成为中考的一大趋势,中学英语教学大纲也把培养阅读能力作为一个主要的教学目标。 一、Teaching materials (知识分析) 根据中考命题原则,我们把阅读理解试题按以下五种情况来分析: (1) 细节理解题; (2)细节和事实的考查; (3)根据上下文猜测生词的含义; (4)逻辑推理性题目; (5)归纳概括性题目。 三、Teaching Aims and Demands (教学目标及重、难点) 三、Teaching Aims and Demands (教学目标及重、难点) 三、Teaching Aims and Demands (教学目标及重、难点) 三、Teaching Aims and Demands (教学目标及重、难点) 三、Teaching Aims and Demands (教学目标及重、难点) 广东省佛山市顺德区杏坛镇梁銶琚中学 姓名:任小英 学科:初中英语 广东顺德区杏坛镇梁銶琚中学 初三英语阅读理解复习课(第1课时) ——阅读的策略及方法 教材版本:外研版第六册 年级: 九年级 二、Something about the students (学习者分析) ? 经过两年多的英语学习,初三学生具备了一定的阅读能力,但缺乏的是对中考英语阅读理解题型的归纳和总结,以及阅读策略和技能的培养,这也是这节课所要解决的问题。 ? 二、Something about the students (学习者分析) ? 在本节课中,学生被分为八个小组来共同学习,每个小组可以自由的选择本小组的代表。同时,八个小组之间也存在着竞争,每答对一个问题,这个小组可以加一分。最后,评出冠军小组, 并给予奖励。 学法指导 Teaching Aims(教学目标): (1) Knowledge objectives(知识目标): a. Review the reading strategies (复习阅读策略及方法) b. Lead the students to use the strategies to guide their reading (用所学到的方法来指导阅读). 学法指导 Teaching Aims(教学目标): (2) Ability Objectives(能力目标): Improve the students’ reading skills in Senior High School Entrance Examination (通过培养学生的阅读策略及方法,提高学生的阅读理解能力). Teaching Aims(教学目标): (2) Ability Objectives(能力目标): Improve the students’ reading skills in Senior High School Entrance Examination (通过培养学生的阅读策略及方法,提高学生的阅读理解能力). 学法指导 Teaching Aims(教学目标): (3) Moral objectives(情感目标) : Increase the students’ condidence and interest in English( 这节课中所获得的小小的成就感,以及老师热情的鼓励和支持,会增强学生学习英语的信心和兴趣。) 学法指导 Teaching points(教学重点): (1)?Review the reading strategies (复习阅读策略及方法) (2) Lead the students to use the strategies to guide their reading(用所学到的方法来指导阅读) 学法指导 Teaching Difficult Points (教学难点): Improve the students’ reading skills in Senior High School Entrance Examination (通过培养学生的阅读策略及方法,提高学生的阅读理解能力) 四、Teaching Methods(教学方式) 1、采用个人阅读,小组讨论,回答问题,发现难点,讨论解决,教师补充讲解的方法。学生在这教学过程中始终处于主体地位,是学习的参与者,通过阅读,讨论,参与与合作实现任务目标;教师是协助者,调控者。 四、Teaching Methods(教学方式) 2、教
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