高三二轮复习的科学设计与有效教学课件.ppt

反思、突破、提高 ——高三二轮复习的科学设计与有效教学 一、2010年湖北省高考生物的反思 31、（8分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段 时间后，观察到半边茎向外弯曲生长， 如图所示。若上述黄化苗茎段中的 生长素浓度是促进生长的，放入水中 后半边茎内、外两侧细胞中的生长素 浓度都不会升高。请仅根据生长素的 作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。 原因一是 。 原因二是 。 答案：内侧细胞中的生长素浓度比外侧细胞中的高，所以内侧细胞生长较快 内、外两侧细胞中的生长素浓度相同，但该浓度更有利于内侧细胞的生长（其他合理答案也给分） 33、（12分）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下： 实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘:圆:长=9:6:1 实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘:圆:长=9:6:1 实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘:圆:长均等于1:2:1。 综