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小学语文人教版五年级上册第四单元电子备课 单位 单元 专题 生活的启示 课型 精读课文 任课教师 课时 二课时 从第 课时到第 课时 课题 13、钓鱼的启示 教学目标 1、认识课文中出现的生字，联系上下文理解出现的生词； 　2、通过各种形式的读，充分感知、体验和表达，感受詹姆斯在服从中透出的悲哀，反思他的行为，懂得遵守规则的必要性； 3、引导学生设身处地体会感悟的同时将学文与导行相结合，使学生懂得如何结合实际，遵守规则。 课文重点 第九、十、十一自然段 感情朗读训练点 最后三自然段 读说结合训练点 说说你生活中遵守规则或不能遵守规则的事 教学重点 抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化 教学难点 联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。 教学准备 师生搜集遵守规则的资料，师准备课件或小黑板。 预习提纲 （见县下发预习提纲） 教 学 过 程 一、课前交流资料，导入新课 　　师：同学们课前搜集了哪些有关规则的资料？下面请同学们在小组内交流。 　（生交流搜集的资料。师补充有关名言和美国的一些生态规则。板书课题：钓鱼的启示。） 二、成果展示： 1、展示生字词掌握情况。 2、指导书写。 需要指导书写的字是溅、皎、诱、诫。 3、概括课文主要内容。 三、回顾学习方法学生自学交流。 　1、师：上单元我们又学习了两种