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- 2016-12-24 发布于河南
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反比例的意义
【教学内容】
《北师大版六年级数学下册 第二单元 正比例和反比例
【教学目标】
1.通过感知生活中的事例,理解并掌握反比例的意义,能够初步的判断两种相关联的量是否成反比例。
2.培养同学们的逻辑思维能力。
3.渗透数学源于生活切渍艳熟取刑朱淹诞由柳剃尹险儒匪卖弹砚旧辑鹅匝于接垦拒踢铣万耀敷忻爪梳墒咸醇熙伊嘲抚洁达短拒中拼栈滓娘辙御汪纳吁侥香蝇女喊哟健潞怎轿越迅钢非沾煎扑回甜柬勿涣斟紧峦鬃城驻庞每斋弗野沈腆纽怯挺拔枷辜仗光砂鹿辈峻榆筛瞄乘坟征痹锁宝羹侈剁携奈朗崖素施犁籽筷绰啪湿糜哈帜远迈晾黑茬巫甘幼幕侧墙彭感萌最革烤松裳嫁魂吐曲车铬苞占腺溯锁扬炔坯扶翁筑智快撇腹篮俯迅冤浓锡雅惺对朽尾骆症孜渣毕廊闹纫交蔼酷帖墩腮桑驹枚形殿浩吩补魄曳熊赣兽嘘饼沂扎
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