节诵读古诗活取动总结.docVIP

诵读诗 为了培养我校学生学习古诗文的兴趣，提高古诗文阅读能力，通过诵读古诗文让学生明白一个道理，养成一种品质，增益品德修养、提高遵规守纪自觉性。我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。开展古诗诵读活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明的绿色校园，传承中华传统美德。本学期第四周周三，我校开展了古诗文欣赏朗诵比赛。本次比赛历时八十分钟左右，选手来自六个年级十二个教学班，共有十二个朗诵节目，均赢得了师生们热烈的掌声。现将此次比赛总结如下： 1．大力宣传活动方案及其意义，营造古诗文学习的浓厚氛围：制定活动计划和方案，有组织、有内容，做好宣传发动工作，做到全员参与。 2、诵读范围：小学生古诗词必背70首、《弟子规》及自主找的利于学生健康成长的名言警句。 3、评比标准：根据朗诵中的普通话的标准程度、对文章内容的理解和表现、作品基调的把握以及朗读技巧的运用等情况， 4、我们坚持以班级领读为主体，以家庭助读为辅助的模式，使我校古诗文诵读走上了健康的发展轨道。 本次诵读活动，各年级组都充分展示了自己的年级特色，一批选材贴切、内涵丰富、创意独特的经典诵读节目脱颖而出。 ? 2010年3月23日 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！