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- 2016-12-24 发布于湖南
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放眼全局设计思维创造力-字体中国
伴随着数字化的社会变革,艺术设计发生了一系列重大而深刻的变化。首先是在观点、方法上的改变,艺术设计成为提高人类生活品质的手段之一,并且在一定程度上影响人们的生活方式。其次,随着社会的发展,计算机技术的不断介入,经济水平的提高以及公众个性需求的增长,促使艺术设计的复杂性和综合性得到进一步加强,从而对在艺术设计教学中渗入交叉和跨学科的教学提出了迫切的要求。
为了适应这些变化和发展趋势,无论是学生还是教师都要在学习和工作中统一到这个大的时代背景中来,加强与社会的联系。具体来讲就是需要以系统思维观和整合意识来指导工作和学习。何为系统思维观?它是把研究对象作为系统,从系统的部分与部分、系统与环境的相互联系、以及相互作用中综合地考察研究对象的方法。它要求我们:(1)把系统作为认识的出发点。(2)从整体着眼对部分作分析。(3)要考察构成系统的各部分是否齐全、优良。(4)从系统功能反视它的结构是否优化。(5)侧重从系统的结构来优化系统的功能。(6)必须把每个具体系统放在更大的系统中来考察。(7)在动态中实现系统结构的优化。也就是说要以全局(整体)为出发点把握局部。构成整体后不再具有不同要素功能简单相加的新功能,而是出现了1+1>2。可见系统思维揭示了整体不等于部分之和的道理。系统思维的核心是注重系统中的联系、关系和相互作用。
当现代设计正朝着繁荣多元的方向发展,专
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