2012高中历史 5.1 物质生活与习俗的变迁教案3 新人教版必修.docVIP

第14课《物质生活与习俗的变迁》 教学方案 【摘要】 《物质生活与习俗的变迁》是人民教育出版社 2007年1月第3版，高中历史必修2第五单元第14课的内容。本课教学旨在通过了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实、培养学生比较和归纳物质生活和社会习俗的变迁情况，并透过变化的现象看到变化的本质，从而培养高中生从历史发展的角度看问题的能力。 【关键词】 社会生活 习俗 变迁 变的成因 教材分析 课标要求：了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。 本课从两个方面向学生介绍了我国在19世纪40年代以来的社会生活和习俗的变迁：鸦片战争以来动荡中的近代社会生活；新中国新生活新风尚。把历史的视角投入到普通的民众中去，这体现了中学历史教学的崭新趋向。这课在本单元中地位最重要，也是新高考历史命题关注的重要区域，后两课只是对其中三个具体问题交通、通讯、传媒单独拿出来讲而已。 学情分析 我们生活的世界，纵看是历史、横看是社会。故历史教育，实即服务于我们生活与社会的教育。第14课《物质生活与习俗的变迁》与人们的现实生活联系密切，学生很容易直观感受，具有较浓厚的兴趣。课件大量的使用与教材内容相关的视频和图片，让学生感知社会生活的变化，增加学生的感性认识，能大大激发学生学习的兴趣，提高教学的效果。但学生往往仅知其然，而不知其“变迁”的所以然。 教学目标 知识与能力： （