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- 2016-12-24 发布于河南
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学习目标 1.认识课文的生字,正确、流利地朗读课文。 2.体会作者克服困难,登上山顶的快乐;要明白无论做什么事,都要有坚持不懈的信念和持之以恒的精神。 读一读 斯 凝 煮 蝉 哲 燃 煌 智 慧 逞 崎 岖 以小组为单位讨论: 课文每个自然段写了什么内容? 学习课文: 1.全班同学齐读课文第一段。 2.你读懂了什么? (主要介绍了时间、人物) 3.你从课文的第一句体会到了什么? (体会到了父亲是一个热爱大自然的人,也是一个十分疼爱我的好父亲。) 4.同学们知道父亲为什么要带我去爬山吗? 5.在爬山过程中,父亲对我说了什么?找出父亲的话。 6.一起朗读父亲说的话后思考:父亲是一个怎样的人?这句话你是怎样理解的? 7.当登上山顶时,父亲又对我说了什么?我理解父亲说的话了吗?从哪句可以看出? 8.为什么我的脸就像煮熟的鸭子一样红? (因为在这次数学考试中我没有尽力,只考了61分,可我却说已经尽力了,被爸爸识破了。) 9.全班一起朗读我和父亲的对话。 读了父亲说的这句话,你知道他的意思了吗? (不论做什么事情,我们都要尽自己的最大努力,不管遇到什么事情都要用心来体会,用脑去思考。) 父亲是怎样带着我走出那个黑暗而又宁静的山林的? 总结全文 1.学习了这篇课文,你有什么体会? 2.
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