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2011高考成语专题归类积累材料 １．曲解词语　望文生义 万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 久假不归：长期借用而不归还， 屡试不爽：屡次试验都没有差错， 春风化雨：比喻良好的薰陶和教育， 勉为其难：勉强去做能力所不及或不愿去做的事， 罪不容诛：罪大恶极处死都不能抵偿的意思， 危言危行：讲正直的话，做正直的事的意思， 十室九空：形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象， 高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。 曾几何时：这过去没多久。不能理解为不知什么时候。 不以为然：不认为对，表示不同意（多含轻视意）。不能理解为不在乎。 不忍卒读：形容文章悲惨动人，重在悲，不能理解为文章的好坏。 目无全牛：指艺人技艺高超，得心应手。不能理解缺少整体性，系统性。 感同身受：指感激的心情如同身受恩惠一样。不能理解为共鸣。 雅俗共赏：指人的文化艺术水平的高低。不能理解为作品的雅俗。 不足为训：指不值得作为遵循或效仿的法则。不能理解为不值得作为教训。 求全责备：指对人对事苛求完美。不能理解为对人的责备。 差强人意：只勉强使人满意，不能理解为太差劲。 不刊之论：指不可更改的言论。不能理解为不能刊登的文章。 文不加点：形容文思敏捷，下笔成章。不能理解为写文章不加标点。 耿耿于怀：形容有心事不能忘记。不能理解为对人怀恨在心。 噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为冷的不能出声。 具体而微：形体具备而规模小。不能理解为事物具体而细小 对簿公堂：指公堂上受审。不能理解为告上法庭。 目光如炬：形容见识远大，不能理解为目光炯炯有神 众望所归：（陈述对象应该是人） 乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。 山高水长：人的品格节操高洁，影响深远。 长此以往：老是这样下去。（多指不好的情况）（多陈述将来的状态） ２．用错对象　张冠李戴 形容书多：汗牛充栋、浩如烟海 形容歌声：穿云裂石、响遏行云 夫妻男女：举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾、卿卿我我、比翼双飞、耳鬓厮磨、白头偕老、百年好合、劳燕分飞、琴瑟相和、青梅竹马、两小无猜 形容文艺作品：不同凡响、自出机杼 形容青少年：崭露头角 十三四岁女孩：豆蔻年华 娇弱女子：楚楚动人 青年人没有朝气：老气横秋指， 形容老人：鹤发童颜、老态龙钟 轻易用错对象的成语例释 1 “巧夺天工”适用于描述人工制作的东西，指人工的技艺极其精巧，胜过自然。强调的是大自然艺术技巧的高超，非人力所能达到，应该使用“鬼斧神工”。 2、 “美轮美奂”，一般用来形容“房屋的高大华丽” 3、“风姿绰约”形容女子姿态美丽，不用来形容花木。 4、 “蓬筚生辉”是自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，只能用于自己 5、 “倚马可待”意思是站在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。特指人的文思灵敏，不用来形容做事。 6、 “草长莺飞”是形容江南春色的词语，说北方大草原，不恰当。 7、“楚楚动人”是形容女人妆扮鲜明，姿态娇柔，能打动人。 8、“信笔涂鸦”是形容书法拙劣或胡乱写作，不是指画画。 9、“洗心革面”指“改正错误，重新做人”，只能用于人，不能用于刊物。 10、“汗牛充栋”的意思是用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容书籍很多。它只能指书多，不能指人多。 11“不耻下问”是“不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为耻”， 12“如坐春风”比喻在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲 13 “抛砖引玉”是谦辞，多用于自己一方， 14 “炙手可热”比喻气焰很盛，权势很大，只可指人，不能指其它的。 15“忝列门墙”属谦辞，“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。该词只能用于自己，不能用于他人。 16、有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。“鼎力”指能够扛鼎的巨大力气、能力，是赞美他人之辞；该成语属于敬辞，不能用于自己。 17、“举案齐眉”“相敬如宾”只能用于夫妻之间相敬相爱，关系融洽。 18、“东山再起”是说东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。东山再起是指再度任职，或比喻失势后重新任职。它用于人而不用于物。 19、“朝思暮想”往往用于思念，而不是一般意义上的“想” 20、陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。不知所云，指说话人语言紊乱空洞。此句是指听话人听不懂。 ３．误用褒贬　情感错位