第十四课秦始皇建立中央集权的措施.docVIP

第十四课? 秦始皇建立中央集权的措施 灵武回中 李保林 课题 ? 第十四课 秦始皇建立中央集权的措施 课型 ?新授课 课程标准 了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。 教材分析 本课与第13课都是有关秦朝的历史，第13课重在了解第一个统一的多民族的中央集权国家的建立和灭亡的历史进程；本课则重在突出秦始皇加强中央集权的措施，以及这些措施对后世的影响。教材从政治、经济和文化、思想、军事等方面对这些措施进行了阐释。 学情分析 在第13课的学习中，学生已初步了解了秦朝的短暂的历史和秦始皇的业绩与暴政，在此基础上，进一步了解秦始皇加强中央集权的措施的史实，有助于全面评价历史人物。 “中央集权制”对于七年级学生来说是学习的难点。引导学生联系并对比西周的分封制与郡县制，说一说它们的不同之处。 学生可能对学习秦统一后的具体措施更感兴趣，如文字、货币、长城等，可以组织活动，加深认识。 教学 目标 制定 知识 与 能力 1、了解基础知识：中央集权统治、郡县制、皇帝、文字统一、货币和度量衡的统一、小篆和隶书、圆形方孔铜钱、万里长城、焚书坑儒。 2、通过对秦始皇其人和他建立中央集权制度具体措施的了解，逐步培养正确认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的能力。 3、通过思考“秦始皇建立中央集权制度的措施对后世产生了什么影响”，懂得综合分析问题，知道用发展的眼光看问题