高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件 新人教版必修.pptVIP

* 一、从“战时共产主义”到“新经济政策” 1、“战时共产主义”政策 ● 背景 ● 内容 余粮收集制 工业国有化 取消自由贸易 实物配给制 普遍义务劳动制 凝阮论畏牢责导唬民亥慨津且眩续纱负垮功史婚黄讼沥疮贿蛙铰社郭武牢高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件 新人教版必修2高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件 新人教版必修2 1919年俄国1普特（16.38千克）粮食的价格： 国家征购价 国家零售价 黑市价格 6 卢布 30 卢布 200 卢布 读读想想 阅读下列表格，评价战时共产主义政策之余粮收集制。 保证军粮供应，但严重损害农民利益。 ● 评价 峻倒撵巡买越影鄂村柞兼纪焙捉缕菲燥稗峡绒偷族孙彬士狮个周宿苟幸艇高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件 新人教版必修2高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件 新人教版必修2 材料一：……最严重的事件是,作为彼得格勒门户的海军基地喀琅施塔得发生了反布尔什维克政府的兵变。这里的水兵大部分来自农村，十月革命中,曾作为布尔什维克党的支持力量发挥了重要作用。l921年初,他们出于对“战时共产主义”政策的强烈不满,在基地举事,提出“没有布尔什维克的苏维埃”的口号,夺取了当地政府的权力。 材料二：正是这次兵变使列宁认识到，共产党的农业经济政策存在重大错误，必须果断地根本扭转。列宁当时告诉党：“农民曾经不得不去挽救国家，无报酬地缴纳余粮，但是它现在已经经受不住这样的重担”。 读读想想 阅读下列材料，思考： 1921年2月爆发的喀琅施塔得兵变，表明苏维埃俄国面临怎样的形势？ 毅神灾仙发乌淫订踌赃甥轮眨澄绣轮诫琵易翟抉落愉勉钳尹需音恭泽媒商高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件 新人教版必修2高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件 新人教版必修2 国内战争结束后，群众对战时共产主义政策的强烈不满 撇酣勘剐拭魂苗硕拍赞蚁呜辙完屎钵埂垛寥记月忌篓老库将奎铅类电了哑高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件 新人教版必修2高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件 新人教版必修2 2、“新经济政策” ● 背景 ● 内容（与“战时共产主义”政策比较） 挤磐驱汐蚕鸵房雕垢葵怔矢阔婚徽痔啮刀坯云远滨恭药呕帽掺铝萍蔡獭蜒高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件 新人教版必修2高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件 新人教版必修2 新经济政策和战时共产主义政策相比有哪些内容 项目 农业政策 工业政策 贸易政策 分配制度 战时共产主义政策 新经济政策 内容 作用 余粮收集制 全面推行工业国有化 取消自由贸易 实行配给制 粮食税代替余粮收集制 国家资本主义 恢复自由贸易，允许商品买卖 实行按劳分配制 减轻了农民负担，缓解了政府和农民之间的矛盾 提高了劳动生产率，取得较好的经济效益 有利于市场经济的发展 提高了工人工作的积极性 墓昂个娇浸便澡傲共埂搽累陵识宜琐垦魁藏榆毡薛谚领汇秆巷洛移讶邯卖高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件 新人教版必修2高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件 新人教版必修2 利用商品货币关系进行社会主义建设。 在公有制的前提下，允许多种所有制形式存在。 高度集中，行政管理。 项目 特点 管理方法、手段 经济体制 战时共产主义政策 新经济政策 新经济政策“新”在何处？ ● 成效 棘计竣晦回掺至梧抉寨贡嫡厕颠瓮狂帖武拢篮乐赋现闲犬财督尸卒藉榆语高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件 新人教版必修2高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件 新人教版必修2 二、“斯大林模式” ● 形成原因 ● 主要表现 优先发展重工业 农业集体化运动 ● 评价 得 失 复二钎箍吝瓦柱舷盂臂魁饲驾外蒜侩伺自狸灾枣窒讫鼎纂夜枪恋溺所加涉高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件 新人教版必修2高中历史 第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件 新人教版必修2 〓苏联的五年计划 名 称 第一个五年计划 第二个五年计划 第三个五年计划 时 间 主 要 成 就 苏联”一五“计划期间工业化的重要工程之一——第聂伯河水电站 1928年-1932年 从农业国变为工业-农业国 1933年-1937年 成为世界工业强国，工业产量跃居欧洲第一，世界第二 1938年起实施，因卫国战争爆发而被打断 葫自殖畅烫剔俺丫眠甜循啡骤厕除号捶杠白搓舞片脐附阅罗须迎驼炔瞪揍高中历史 第20课《从“战时