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趣味教学ＶＦＰ激发学生创造性思维 摘要：在Visual FoxPro程序设计教学过程中，教师有义务和责任掌握好的教学方法和方式。本文结合实例展示趣味教学模式，把程序设计与生活、娱乐、数学等其他学科结合起来，使学生对教学内容产生浓厚兴趣，因势利导，培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力，激发学生的创造性思维，力争提高效率。br　　关键词br本文来自：计算机毕业网 ：创造性思维; 兴趣; 程序设计; 案例br　　　　　　br　　当前，人类社会正由工业革命全面进入信息社会，其主要动力就是以计算机技术为核心的现代信息技术的飞速发展和广泛应用。纵观人类社会发展史和科学技术史，计算机技术在众多的科学技术群体中越来越显示出强大的生命力。随着科学技术的飞速发展，各种高新技术层出不穷，日新月异，但是最主要的、发展最快的仍然是计算机技术。计算机及其应用已渗透到社会的各行各业，正在改变着传统的工作、学习和生活方式，推动着社会的发展。br　　作为当代大学生，将来是各个行业的栋梁之材，不仅应用计算机技术，还要开发项目，进行实际应用项目的程序设计，为企事业单位赢得更大的效益。所以要珍惜在校的学习机会，学会编程语言，它是进入计算机软件行业的一道门槛。面对市场上层出不穷的编程语言和开发工具，Visual FoxPro简单易学，生动直观，将高深的底层理论进行了