2012高中历史 1.2《第二节 走向大一统的秦汉政治》学案237 人民版必修.docVIP

2012高一历史学案：1.2《第二节 走向大一统的秦汉政治》237（人民版必修1）第二章 封建大一统时期——秦汉 1．引言指出了秦汉王朝的起止时间及在中国历史发展过程中的地位。其历史地位突出 体现在三个方面： ①秦汉王朝是中国历史上第一个封建大一统的时代； ②秦汉王朝是统一的多民族国家的奠基时期； ③秦汉王朝开创的一系列制度，为历代封建统治者所沿袭。 2．引言通过中外历史的对比，指出了秦汉王朝在当时的世界地位。 ①印度的孔雀帝国昙花一现，迟至公元4世纪才形成局部统一。而中国在秦亡之后出 现长达四百年的大一统繁盛局面。 ②古罗马和安息帝国雄踞地中海和西亚时，东亚屹立着强大的秦汉王朝。 ③公元1—2世纪，亚欧大陆古文明地区并列的4个帝国（东汉、贵霜、安息和罗马） 中，汉朝和罗马的历史地位尤其重要。 3．引言指出了汉朝丝绸之路产生的影响。 ①使中国辉煌灿烂的文化开始影响世界； ②世界优秀的文明成就也开始融入中国固有的文化。 高考范围 2．秦汉 (1)秦朝建立统一的多民族的中央集权国家 ①秦朝的统一 ②专制主义中央集权制度的建立 (2)秦末农民战争 (3)两汉政治经济制度 ①刺史制度 ②郡县制与封国制的并存 ③察举制 ④编户齐民 (4)两汉时期边疆各族的发展和民族关系 ①匈奴的兴衰 ②西域各族与张骞通西域 ③西南夷与百越 (5)两汉时期的对外关系 ①与朝鲜的关系 ②与日本、越南的关系 ③与西亚、欧洲的往来 ④丝绸之路 (6)秦汉时期的文化 ①科学技术 ②哲学与宗教 ③史学与文学 ④雕塑与绘画 近五年高考试题 （一）全国卷 2000年全国普通高等学校招生统一考试历史试题 2．从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了 D ①中央集权的强化 ②思想控制的加强 ③大一统局面的形成 ④儒家以外各学派的消亡 A．②④ B．①②④ C．①③ D．①②③ 2001年全国普通高等学校招生统一考试历史试题 2．导致东汉末年军阀混战、分裂割据局面的根本原因是 A A．豪强地主势力膨胀 B．外戚、宦官交替专权 C．黄巾起义 D．曹操“挟天子以令诸侯” 3．下列手工业行业中较早兴起的是 A A．冶铁业 B．制瓷业 C．造纸业 D．印刷业 ? （二）上海卷 2000年全国普通高等学校招生统一考试上海市历史试题 4．秦朝时期，郡的监御史主要负责 D A．收取赋税 B．征发兵役 C．管理军事 D．监察郡守 5．既通天文，又擅文学，其发明创造保持世界记录长达1700多年的我国科学家 是 A A．张衡 B．祖冲之 C．僧一行 D．郭守敬 2001年全国普通高等学校招生统一考试上海市历史试题 2．下列帝王中，被誉为“中兴之主”的是 A A．光武帝刘秀 B．隋文帝杨坚 C．唐玄宗李隆基 D．明成祖朱棣 4．堪称当时世界之最，却加速民不聊生、王朝倾覆的宏大工程，除隋朝的大运河外，最为典型的是 B A．都江堰 B．秦长城 C．唐长安 D．明皇宫 37．西汉时期，随着社会经济的发展和中央集权 国家的巩固，与边疆各民族的联系也得到了加强。请 回答以下问题： （1）列举西汉同西域关系的主要史实。（5分） （2）2000年北京老山汉墓被确认是汉武帝儿子 燕王夫人之墓。科学家对女主人的头像进行了复原后， 意外地发现她极像西域女子（见下图），这引起了人们 的关注和猜测：她是今新疆地区人？是古代中亚人？ 是有西域民族血统的汉族人？还是西域以外的人？你 倾向于哪一种说法？请简要说一说你的理由。（3分） （3）女主人究竟属于哪一民族，需要进一步探究。 研究这一问题有何历史意义？（1分） （4）揭开这一谜底，有待进一步收集直接和间接的证据。你认为有哪些方法？（4分） 37．（1）汉与匈奴的战争、和亲、张骞通西域、丝绸之路、西域物产传内地、西汉技术入西域、西域都护设置等，以上几点每点1分，5点以上给5分。 （2）能以一定的史实为依据；（1分）能结合史实，逻辑合理（2—3分）； （3）能正确对应和概括其历史意义（1分），如：假定为今新疆地区人，则可答进一步了解西汉时期的民族关系。 （4）能结合史实具体回答（1—4分）如：可以从老山汉墓中继续查找（l分）；到西域实地考查研究（1分）；查阅有关历史文献资料（1分）；如具体答《史记》、《汉书》等资料；民间的史料；国外记载的资料等；（2分）。（如答从西域民族的衣食住行等