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关于开展新北区第五届中小学优秀教研组评选的预备通知 各中小学： 为进一步促进学校教研组建设，推进校本教研进程，提高各学科教师的教育科研水平和教学能力，决定开展新北区第五届中小学优秀教研组评选活动，现将有关事项通知如下。 一、评选范围：新北区中小学各学科教研组。 二、评选标准：参见附件3《新北区中小学优秀教研组评价标准》。 三、具体要求： 1. 本次活动以学校学科教研组为单位进行，请各校在学校评选的基础上，小学、初中可各推荐1个学科教研组，完中可推荐2个学科教研组。已获市、区优秀教研组的暂不推荐。 2. 各参评学校教研组填写好《教研组成员情况一览表》（附件1）和《新北区中小学优秀教研组评价表》（附件2），并根据《新北区中小学优秀教研组评价标准》要求，分三部分把材料装订成册，材料要精简。 第一册：a. 教研组成员情况一览表。 b.反映两年来教研组工作实绩的工作总结； c.两年来分学期的教研组工计划与总结等常规管理情况。 第二册：教育教学成果。 第三册：教育科研实绩。 3. 各校认真把好材料关，在 9月10日前将申报材料送区教研室。 四、说明： 1. 在区评的基础上推选教研组参加大市优秀教研组评选。 2. 为推进教研组建设，学校优秀教研组数量将作为市、区级有关教育部门组织的评比、督查、调研的重要评价标准之一。 3. 被评为优秀教研组的组长将授予优秀教研组长称号。 新北区教研室 二○○九年六月二十二日 附件1： 学校 教研组成员情况一览表 姓名 参加工作时间 职称 荣誉称号 五级梯队称号 组长 成 员 附件2： 新北区中小学优秀教研组评价表 学 校 教研组 人数 组 长 姓 名 年龄 五级梯队称号 学 历 职 称 兼 职 副 组 长 姓 名 年龄 五级梯队称号 学 历 职 称 兼 职 学科领衔人 姓 名 年龄 五级梯队称号 评价项目 主 要 情 况 师德建设 常规管理 教学活动 教育科研 其他 附件3： 新北区中小学优秀教研组评价标准 内 容 具 体 标 准 分值 师德建设 10分 本组教师能坚持正确的政治方向，德高身正，具有奉献精神。 2 工作认真负责，学生满意度较高。服从学校安排，出色完成各项任务 4 遵守学校规章制度，组内教师之间团结协作，充分发挥团队精神。 4 常规管理 30分 教研组工作有明确目标，三年发展规划既切实可行又具创新精神，并能采取有效措施逐步落实到位。 6 积极开展校本教研。各种研讨活动有相关记录，做到定时间、定地点、有分工、有实效，跟进研究落实到位。 8 每学期重点研究突出问题，关注各种课型研究。 6 每学年本组教师互相听课、评课、说课不少于20次/人。 5 能定期反思、总结本组的教学教研工作情况并有相关记录。 3 教研组长能协助教导处做好教学管理工作，严格要求、积极组织教师参加市级或校际间教研活动。 2 教学活动 40分 能积极推进有效练习设计与科学讲评研究，关注学法指导与学生良好习惯养成。 12 本组教师能认真上好每一堂课，善于反思、总结并有相关支撑性材料。 6 本组教师在各类教学评优、竞赛中获得好成绩。 8 能指导学生开展各种研究性学习活动及其他社团活动，并取得一定成果。或者：教学效果显著，所辅导的学生在有关学科竞赛活动中成绩优异。积极参与学校课程管理和校本课程开发，并有相应成果。 8 本组教师每个学年开设研究课不少于2次/人。 6 教育科研 20分 本组教师能认真学习现代教育教学理论，教学观念新颖。具有在省、市、区有一定影响的学科领衔人。 5 教研组有市级以上研究课题，并能常年开展有目标、有序列、有成效的研究，并有阶段性或终结性成果。 5 加强对外交流，校际间联系紧密，有一定的交流、合作与研讨。 4 本组每个教师都有自己的发展规划和研究方向，且能分步落实。 3 每个学年本组有三分之一教师有教学论文、教学案例（教学叙事）在市、区级以上刊物发表或在论文竞赛中获奖。 3 附件4： 常州市中小学教研组建设章程 一、教研组设置 1、教研组是各科教师进行教学研究的组织。它的主要任务是组织教师认真学习课程理论、教学理论，开展教学研究，总结交流教学经验，提高教师的职业道德水平、教学水平和教科研能力，改进教学工作，提高教学质量。 2、教研组的设置应以有利于教学和开展教学研究为原则。一般以学科为单位设置