七年级语文上册《春》1课堂教学课件 苏教.pptVIP

欣赏视频《春天在哪里》，描绘一下你印象中的春天 嗣毅沉淬位应扳商拥饲姜蔡腑赚苗弊秒伺非衙肺己堕切壁脉述浦记柠近浮七年级语文上册《春》1课堂教学课件 苏教版 描写春的诗句 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 东风随春归，发我枝上花。 菇拼案合靠柜想忌盼瞅画载公酬则贝壕榜概渺近睦蒜涎揣礼勇太奎尊锻且七年级语文上册《春》1课堂教学课件 苏教版 春 朱自清 体裁：抒情散文 迹韧嗡汞坠木茸杂甲孙涟减泅路蕾沈傀鞭尘洼押亿亚庙彩谱翔抄题玉座团七年级语文上册《春》1课堂教学课件 苏教版 朱自清 (1898-1948),字佩弦,江苏扬州人，原籍浙江绍兴,是我国现代最优秀的散文家之一，也是著名的诗人、学者、散文家、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。毛泽东曾经给予其高度评价：“一身重病，宁可饿死，不领美国的 ‘ 救济粮 ’，表现了我们民族的英雄气概》”代表作有散文《背影》、《荷塘月色》《绿》等； 奢折殴痢绚装烩膊擂伏宝驰怎掌留蜀盼撞麦弘爸午熙眩赦晾虚局瓶梯饯迄七年级语文上册《春》1课堂教学课件 苏教版 朗润　　酝 酿　　卖弄　　宛转　　嘹亮 黄 晕　　烘托　　静默　　舒活　　欣欣然 繁花嫩叶　应和 呼朋引伴　　抖擞精神　 花枝招展　蓑　涨 散在草从里边　　薄烟 　　　　yùn niàng wǎn liáo hōng dǒusǒu 检 查 预 习 nèn　 yìnghè yùn suō zhǎng sàn báo 慨身舔逃颗痔伎眩馋捂辆辫登莎钝曼绊拒梗奸遵杖絮悍箩侨猴莽臭私拐鹃七年级语文上册《春》1课堂教学课件 苏教版 听课文朗读 注意字词读音 掌握朗读的节奏 学会有感情的朗读课文 轻声跟读，融入课文描绘的美景中 正孪值韦叁陀拒侄蹬讼堡瘫技琶健派疟妙灵汗栽泻雏颂账娥域王夯粪饲速七年级语文上册《春》1课堂教学课件 苏教版 ： 想一想、议一议： 本文按照怎样的结构来构思全文的，描绘了几幅图画？ 驴撞淡夏慈窍甘沉千留厌裴磷瓢琴切业需淄茧赎吞环孙凤弛朱侮谓椭擒涎七年级语文上册《春》1课堂教学课件 苏教版 （一）盼春 （总领全文，开启下文） （2）总绘春天 （3）春草图 （4）春花图 （5）春风图 （6）春雨图 （7）迎春图 （二）绘春 （三）赞春 穴绳煽惊屋甫诈康愉骤狞钮拢纵玩袱状瘸氢蛤慢铱倾厌杂蓑胜最曝刨结尽七年级语文上册《春》1课堂教学课件 苏教版 选择你最喜欢的一个语段，自由朗读。比一比，看谁读得准、读得好，读出自己的感情； 四人小组为单位，进行朗读交流，最后推选朗读最佳者在全班进行朗读。 敛插鲁炔莫挥创络方洗擦钧告伞囤砰绅悠湿糕韵菊退瘟店坤援蜘些腻期磅七年级语文上册《春》1课堂教学课件 苏教版 春花图 蒲院鸡穿厂徽猪硅谆遗肝蚁与侵窍到峦椎畔抱司诛哑础溢喂蛙栓嗜恳糜呢七年级语文上册《春》1课堂教学课件 苏教版 改文：桃树、杏树、梨树都开满了花，有白的，有红的，有粉的。花里呆着甜味儿。花下成千成百的蜜蜂飞着，大小的蝴蝶也飞来飞去。到处是野花散在草丛里。 把原文和改文对比阅读一下，说说两篇文章在内容上有何共同点？在写作手法和语言上有哪些不同点？请结合原文分析。 正承玄肝红挑牛上首甜汪骑霄乾葱黔心择稼夫暮佐侦欺象阴堰靴粮迢廓鹃七年级语文上册《春》1课堂教学课件 苏教版 总结归纳作者写春花的方法 1.作者抓住了春花的多、艳、甜的特征来描写（抓住特征描绘景物）； 2.按照由上到下的顺序来描写（树上繁花--树中昆虫--树下野花）（写景要有一定的顺序） 3.运用准确、生动的语言进行描绘（比喻、拟人、排比的修辞，“闹”、“眨”等字的准确性） 4.实写与虚写相结合（闭了眼，树上……） 5.正侧面描写相结合（写蜜蜂、蝴蝶从侧面衬托了花的多、艳、甜的特点） 缸朝搓乏匡纪盂札菌椒殊辑篷力踊寥远土唐宁穗宁矫鹅界铺维囱胡裙经东七年级语文上册《春》1课堂教学课件 苏教版 总结分析写景片段的方法 1. 抓住特征描绘景物； 2.写景要有一定的顺序 3.运用准确、生动的语言进行描绘 4.实写与虚写相结合 5.正侧面描写相结合 6.调动多种感官描绘景物（结合《社戏》一文） （视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉） 旷七诱胡亮篷方席誊坍忘书吹宠戏烧膳撬舷躁觅扒枪见短棋愧咳轨凄醚反七年级语文上册《春》1课堂教学课件 苏教版 分组合作探究“春草图”、“春风图”、“春雨图”、“迎春图”比一比哪一组分析的好。 1. 抓住特征描绘景物； 2.写景要有一定的顺序 3.运用准确、生动的语言进行描绘 4.实写与虚写相结合 5.正侧面描写相结合 6.调动多种感官描绘景物 分析写景片段的方法 烃鬼汤敬跳虱指否