身边的侵害与保护(精品).pptVIP

一、种种侵害 分析下面的图片，说明青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？还有哪些损害青少年身心健康的现象？ 1、自身原因（主观）： 青少年年龄小，社会经验少，各方面都很不成熟。 2、外在原因 （客观）：由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。 二、身边的保护 阅读教材92页案例，回答后面的问题。 阅读教材92内容，回答下列问题： 联系教材92页“马克思名言”及相关链接，说说未成年人可以得到哪些方面的帮助和保护？ 我们在受到侵害时，会得到哪些方面的积极保护来促进我们健康成长？ 有了这些方面的保护我们是不是可以高枕无忧了？为什么？还必须怎样？ 身边的保护《中华人民共和国未成年人保护法》 家庭保护：父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。 学校保护：尊重学生人格尊严；保护学生人身安全、健康等。 社会保护：政府创办学校；禁止未成年人进入营业性舞厅、网吧；禁止童工等。 司法保护：少年法庭；尊重违法犯罪未成年人的人格尊严；保护未成年人的合法权益（离婚案、继承案） 　　 面对一些不法事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。 3.重庆某地六名小学生在无成人监管的情况下，到河中游泳遭遇险情，路经此地的中学生杨彬在救起其中一人后，与其他五人一起溺水身亡。这一事件警示我们（???? ） ? A．不能进行游泳等危险的活动??? B．要追寻高雅的生活情趣 C．必须增强自我保护意识??? ???? D．侵害未成年人合法权益的事情时有发生 作业 1、青少年可能受到哪些方面的侵害？原因有哪些？ 2、青少年怎样做到保护自己？ * * 生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。你知道自己生活中可能受到的侵害吗？你知道在受到侵害的情下，怎样保护自己吗？ 身边的侵害与保护 彭阳四中梁荣 家庭环境 三缺一，凑个手 劣父教子 家庭方面 不许出圈 邵阳一中学6间危房挤进500名学生 学校方面 福州：街头流浪的孩子 在某中学附近，一群未成年的学生模样的同学纷至涌向地摊上的弹子游戏变相赌博摊点。 社会方面 周欣受到了来自哪方面的侵害？ 意外事故 请阅读P91活动的内容，并思考下列相应的问题。 小创受到的侵害来自哪方面？ 家庭方面 你怎样看待这件事？ 一些家长不懂得运用正确教育方式，侵害了子女的合法权益，使其身心受到严重伤害。作为学生，应按时完成作业。 上图中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？ 答：上图中青少年所受到的侵害主要来自学校和 社会两个方面。 这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？ 答： 在我们周围还存在哪些侵害？ 影响学习；影响身心健康成长；导致走上违法犯罪道路；甚至会夺去我们宝贵的生命。 溺水、交通事故、拐骗、黑网吧等。 意外侵害： 交通伤害、触电 、溺水、自然灾害、设施伤害等。 家庭侵害： 辍学、体罚、拆信、心理侵害等等。 学校侵害： 体罚、侮辱、殴打、校舍、设施等。 社会侵害： 人身伤害、敲诈、网吧、抢夺、跟踪等。 ◆、在我们周围存在哪些侵害？ 家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；-------家庭侵害 学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫； -------学校侵害 社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。 -------社会侵害 地震、洪水、台风、沙尘暴等。------自然灾害 社会 学校 家庭 意外 种种侵害 生理、身体方面的伤害 心理、精神方面的伤害 最严重 生命的剥夺 请思考：青少年可能受到来自哪些方面的侵害？ 我们知道青少年受侵害来自多方面。那么，青少年容易受到侵害的原因是什么？ 得到了来源于学校方面、法律的保护。 1.杜娟受到的侵害来自： 家庭方面。 2.她采取的行动是： 告诉老师，寻求老师的帮助。 3.她得到哪些方面的帮助和保护？ 身边的保护 社会 家庭 学校 司法 　　 身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是向成熟迈进的重要一步。 青少年为什么要加强自我保护？ 青少年怎样